A. | 外界空氣進人肺部:鼻→咽→喉→支氣管→氣管→肺 | |
B. | 果實和種子的形成:子房→果實、子房壁→果皮、胚珠→胚、受精卵→種子 | |
C. | 血液循環(huán)中肺循環(huán):右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房 | |
D. | 植物的結構層次:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體 |
分析 (1)外界空氣進人肺部煩人途徑:鼻→咽→喉→支氣管→氣管→肺.
(2)子房發(fā)育成了果實,子房壁發(fā)育成了果皮,胚珠發(fā)育成了種子,珠被發(fā)育成種皮,受精卵發(fā)育成了胚,受精極核發(fā)育成了胚乳.
(3)肺循環(huán):右心室→肺動脈→肺部毛細血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房
(4)綠色植物的結構層次細胞→組織→器官→植物體.
解答 解:A、外界氧氣沿呼吸道進入人體,在肺泡處擴散到血液,即:鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡→肺泡周圍毛細血管.A錯誤;
B、一朵花經(jīng)過傳粉和受精之后,子房發(fā)育成了果實,子房壁發(fā)育成了果皮,胚珠發(fā)育成了種子,珠被發(fā)育成種皮,受精卵發(fā)育成了胚,受精極核發(fā)育成了胚乳.B錯誤;
C、血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動叫做血液循環(huán),根據(jù)循環(huán)途徑的不同,血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分;肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈,流經(jīng)肺部的毛細血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房的循環(huán);即肺循環(huán)的流程圖是:右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房.C正確;
D、植物體結構功能的基本單位是細胞,細胞分化形成不同的組織,有不同的組織構成器官,有六大器官構成一個完整的植物體.因此植物體的結構層次是:細胞→組織→器官→植物體.植物體的結構層次中沒有系統(tǒng),D錯誤.
故選:C
點評 熟練掌握生物學的基礎知識是解題的關鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ①③④ | D. | ②③④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胃液 | B. | 腸液 | C. | 胰液 | D. | 唾液 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一項 | B. | 兩項 | C. | 三項 | D. | 四項 |
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