A. | 在不能對檢測對象逐一檢測時使用 | B. | 抽取3-5粒樣本即可 | ||
C. | 盡量挑個大的種子 | D. | 測發(fā)芽率不屬于抽樣檢測 |
分析 不能對檢測對象逐一檢查時,可以從檢測對象總體中抽取少量個體作為樣本,這樣檢測的結(jié)果能夠反映總體的情況,這種方法叫做抽樣檢測法.
解答 解:A、不能對檢測對象逐一檢查時,可以從檢測對象總體中抽取少量個體作為樣本,A正確;
B、為了具有說服力一般抽取種子的數(shù)目不宜過少(如100粒以上),如果數(shù)目較少如只選三、五粒,則偶然性較大,B錯誤;
C、抽樣調(diào)查是隨機挑選,不是刻意選擇粒大飽滿的種子進行檢測,C錯誤;
D、測種子的發(fā)芽率時,為保證結(jié)果正確,應(yīng)從袋中隨機抽取種子進行抽樣檢測,D錯誤.
故選:A.
點評 種子的發(fā)芽率是指發(fā)芽種子占全部種子的百分數(shù),測定種子的發(fā)芽率采用的方法是抽樣檢測.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 土壤污染 | B. | 大氣污染 | C. | 火山爆發(fā) | D. | 植被遭破壞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 既能生活在水中又能生活在陸地上 | |
B. | 幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體營水陸兩棲,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸 | |
C. | 幼體生活在水中,成體生活在陸地上 | |
D. | 幼體和成體都能水陸兩棲 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AA、Aa、aa | B. | AA、aa | C. | AA | D. | aa |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗原 | B. | 抗體 | C. | 病原體 | D. | 疫苗 |
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