A. | 3:4:3 | B. | 4:4:2 | C. | 4:3:3 | D. | 3:3:4 |
分析 合理膳食指的是由食物中攝取的各種營養(yǎng)素與身體對這些營養(yǎng)素的需要達到平衡,既不缺乏,也不過多.根據(jù)平衡膳食寶塔,均衡的攝取五類食物.
解答 解:按“平衡膳食寶塔”均衡攝取五類食物,以避免營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩.六類營養(yǎng)物質(zhì)和膳食纖維都是人體所必需的,糖類是人體最重要的供能物質(zhì),人體生命活動所需的能量主要來自于糖類.人每天攝入最多的應(yīng)該是米、面等主食,其次是蔬菜、水果,攝入量最少的是脂肪食品.為了保持身體健康,必須保證每日三餐,按時進食.在每日攝入的總能量中,早、中、晚餐的能量應(yīng)當(dāng)分別占30%、40%、30%左右.
故選:A
點評 解此題的關(guān)鍵是理解掌握合理營養(yǎng)、平衡膳食的含義.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
A | B | C | D | E | |
加無污染河水的體積 | 500毫升 | 500毫升 | 500毫升 | 500毫升 | 500毫升 |
加廢電池的數(shù)量及型號 | 不加 | 1節(jié)5號 | 1 節(jié)7號 | 1節(jié)5號 | 1節(jié)5號 |
加滿江紅的數(shù)量 | 不加 | 不加 | 不加 | 10克 | 30克 |
放同樣小魚的數(shù)目 | 1條 | 1條 | 1條 | 1條 | 1條 |
小魚存活的時間 | 10天 | 3天 | 5天 | 6天 | 8天 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 為了實驗科學(xué)性一定要設(shè)置對照實驗 | |
B. | 為了簡化實驗,提高效率,可不設(shè)置對照實驗 | |
C. | 假設(shè)與實驗結(jié)果必須一致 | |
D. | 為了實驗的準(zhǔn)確性,可多設(shè)幾組無關(guān)變量的對照實驗 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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