2．觀察如圖人的心臟內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，圖中①和④所指的腔分別是心臟的（　　）
A．左心室、右心房B．右心房、左心室C．右心室、左心房D．右心室、左心室

分析 （1）心臟有四個腔：左心房、右心房、左心室、右心室．左心房和左心室、右心房和右心室之間有瓣膜，稱為房室瓣，朝向心室開，保證了血液只能從心房流向心室；在左心室和主動脈、右心室和肺動脈之間有動脈瓣，朝動脈開，保證了血液只能從心室流向動脈，防止血液倒流．
（2）①右心房、②右心室、③左心房、④左心室．

解答 解：心臟的結(jié)構(gòu)如圖：
．
   從圖中看出，圖中①和④所指的腔分別是心臟的右心房、左心室．
故選：B

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握心臟的結(jié)構(gòu)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于消化的敘述，正確的是（　�。�
A．物理性消化改變營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，化學(xué)性消化不改變營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)
B．胃液中有胃蛋白酶，可初步分解食物中的蛋白質(zhì)
C．大腸有消化功能，是糞便形成的場所
D．小腸是主要的消化器官，小腸內(nèi)的膽汁含消化酶

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．袁隆平被國內(nèi)外尊稱為雜交水稻之父．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是呼吸、消化、循環(huán)、泌尿系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖，①-⑥表示生理過程或物質(zhì)，請據(jù)圖回答下列問題
（1）①②表示肺泡與血液之間的氣體交換，①所指的氣體名稱是氧氣．
（2）③表示營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)消化系統(tǒng)消化后吸收進入循環(huán)系統(tǒng)，消化食物和吸收養(yǎng)分的主要部分是小腸的作用，蛋白質(zhì)最終產(chǎn)物是氨基酸．
（3）經(jīng)過④⑤的氣體交換后，血液變化是動脈血變成靜脈血（提示：動脈血與靜脈血的轉(zhuǎn)變）．
（4）⑥是指通過泌尿系統(tǒng)把體內(nèi)代謝廢物以及多余的水和無機鹽排出體外，這一生理過程叫排泄．
（5）血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟和血管組成，心臟四個腔中，心肌壁最厚的是左心室；血管類型有動脈、靜脈和毛細血管．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．通過組織里的氣體交換后，血液成分的變化是（　�。�
A．二氧化碳含量下降，氧含量上升B．二氧化碳含量下降，氧含量下降
C．二氧化碳含量上升，氧含量下降D．二氧化碳含量上升，氧含量上升

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．肥肉、花生中含有較多的脂肪√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．小明的某一天是這樣開始的
（1）鬧鐘響起，小明匆匆起床．這屬于條件反射，該反射的神經(jīng)中樞在大腦．
（2）經(jīng)過了一夜，他感到了尿急了．儲存在膀胱中的尿液是由腎臟產(chǎn)生的，它由很多的腎單位構(gòu)成．膀胱中儲存的尿液通過尿道排出體外．
（3）洗漱時，他從鏡子里發(fā)現(xiàn)自己長出了胡子，這是男孩生殖系統(tǒng)中的睪丸產(chǎn)生出雄性激素讓身體發(fā)生了變化
（4）小明吃完牛奶和面包，背上書包出門．早餐中的營養(yǎng)物質(zhì)將主要在小明消化道的小腸里被消化、并吸收進入血液．
（5）一路小跑，他大口喘氣，吸入的空氣迅速在他呼吸系統(tǒng)的肺中發(fā)生了氣體交換．交換的結(jié)果，使血液中氧的含量增加．
（6）到校時，小明心跳加速．肺循環(huán)和體循環(huán)正忙碌著，有機物和氧隨血液源源不斷地運往組織細胞，在細胞內(nèi)的線粒體中完成呼吸作用，釋放出的能量供應(yīng)大雄的學(xué)習(xí)生活．
（7）到了早上最后一節(jié)課，小明頭暈眼花，甚至開始冒虛汗，同學(xué)們送給他牛肉干，一袋牛奶，一塊糖，一杯水，他應(yīng)該吃一塊糖最能緩解身體不適．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．人體腦干具有調(diào)節(jié)呼吸、心跳、血壓等基本生命活動的中樞√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

8．在花的結(jié)構(gòu)中，雄蕊沒有雌蕊重要，因為它和果實的形成無關(guān)．×．（判斷對錯）

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同步練習(xí)冊答案