19.某同學(xué)要探究植物生長(zhǎng)期是否需要含磷的無(wú)機(jī)鹽,設(shè)計(jì)方案如下,請(qǐng)幫她將探究過(guò)程補(bǔ)充完整.
(1)提出問(wèn)題:含磷的無(wú)機(jī)鹽影響植物的生長(zhǎng)嗎?
(2)作出假設(shè):含磷的無(wú)機(jī)鹽影響植物的生長(zhǎng).
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:①配制營(yíng)養(yǎng)成分齊全的無(wú)機(jī)鹽培養(yǎng)液放在乙中.
②配制與乙相比缺少含磷的無(wú)機(jī)鹽培養(yǎng)液放在甲中
③將兩株生長(zhǎng)狀況相同的幼苗同時(shí)分別培養(yǎng)在甲和乙中,過(guò)一段時(shí)間后長(zhǎng)勢(shì)情況如圖所示.
(4)起對(duì)照作用的是甲.
(5)得出的結(jié)論:含磷的無(wú)機(jī)鹽會(huì)影響植物的生長(zhǎng).

分析 實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證假設(shè)的基本途徑,所有的實(shí)驗(yàn)都有變量,科學(xué)探究常常需要進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中,除了實(shí)驗(yàn)變量不同之外,其他因素有相同.

解答 解:(1)根據(jù)題意提出問(wèn)題:含磷的無(wú)機(jī)鹽影響植物的生長(zhǎng)嗎?.
(2)作出假設(shè):含磷的無(wú)機(jī)鹽影響植物的生長(zhǎng).
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:①配制種類(lèi)齊全的無(wú)機(jī)鹽培養(yǎng)液放在甲中.
②該實(shí)驗(yàn)的變量是培養(yǎng)液是否含有磷,配制與甲相比缺少磷的無(wú)機(jī)鹽培養(yǎng)液放在乙中,作為對(duì)照組.
③將兩株生長(zhǎng)狀況相同的幼苗同時(shí)分別培養(yǎng)在甲和乙中,過(guò)一段時(shí)間后,觀(guān)察看到的長(zhǎng)勢(shì)情況如圖所示.
(4)起對(duì)照作用的是甲.觀(guān)察看到乙中的幼苗不能正常生長(zhǎng),這一現(xiàn)象,說(shuō)明含磷的無(wú)機(jī)鹽影響植物的生長(zhǎng).
(5)得出結(jié)論:含磷的無(wú)機(jī)鹽會(huì)影響植物的生長(zhǎng)
故答案為:(1)含磷的無(wú)機(jī)鹽影響植物的生長(zhǎng)嗎?
(2)含磷的無(wú)機(jī)鹽會(huì)影響植物的生長(zhǎng);
(3)含磷;
(4)甲;
(5)含磷的無(wú)機(jī)鹽會(huì)影響植物的生長(zhǎng).

點(diǎn)評(píng) 本題以探究某種植物生長(zhǎng)是否需要含氮的無(wú)機(jī)鹽為出發(fā)點(diǎn),考查了學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力、設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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