綠色植物作為生產(chǎn)者，其制造的有機物不能為生物圈中的其他生物提供
A．氧氣來源B．食物來源
C．能量來源D．構(gòu)建自身的材料
A

試題分析：光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把七氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程，綠色植物制造的有機物一部分用來構(gòu)建植物體自身，一部分為人類和其的生物提供食物，釋放的氧氣作為動植物呼吸的氧氣來源，人類和其的的生物直接或間接以植物為食，故選A。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于“植物在光照下制造淀粉實驗”的相關(guān)描述不正確的是（　�。�
A．把天竺葵放在暗處一晝夜，目的是運走、耗盡葉片內(nèi)的淀粉
B．天竺葵在光照下既能進(jìn)行光合作用又能進(jìn)行呼吸作用
C．將葉片放在酒精中隔水加熱的原因之一是避免酒精溫度過高引起燃燒
D．葉片經(jīng)脫落、清洗、滴加碘液、再清洗、遮光部分顯藍(lán)色

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下圖表示光合作用和呼吸作用以及它們之間的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程，若甲代表有機物和氧氣，則Ⅰ、Ⅱ、乙分別代表
A．呼吸作用、光合作用、二氧化碳和水
B．光合作用、呼吸作用、二氧化碳和水
C．呼吸作用、光合作用、有機物和氧氣
D．光合作用、呼吸作用、有機物和氧氣

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各項中,既是光合作用的原料,又是呼吸作用的產(chǎn)物的是：  （    ）
A．有機物和氧氣B．二氧化碳和水
C．有機物和水D．二氧化碳和氧氣

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

綠色植物進(jìn)行光合作用的場所是
A．綠葉B．葉C．葉綠體D．柵欄層細(xì)胞

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用，設(shè)計了如下實驗裝置，請分析作答：

（1）若要探究光是光合作用的必要條件，應(yīng)該選擇的實驗裝置組合是        ，若要探究氧氣是由綠色植物在光下產(chǎn)生的，應(yīng)該選擇的實驗裝置組合是        。
（2）甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃，說明綠色植物的光合作用釋放出              。
（3）有同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究，實驗結(jié)果如下表：
光源與試管的距離（厘米）
10
20
30
40
50
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個）
65
35
15
6
1
據(jù)實驗結(jié)果分析，若要提高大棚作物的產(chǎn)量，可以采取的措施是                    。
（4）利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時，應(yīng)對裝置進(jìn)行         處理。一段時間后，玻璃管中的紅墨水滴向       （左或右）移動。
（5）請你寫出呼吸作用反應(yīng)式：                                。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

植物的光合作用和呼吸作用強度可以用單位時間內(nèi)呼吸或釋放二氧化碳的量來表示．圖甲曲線表示在恒溫30℃時，某水藻在不同光照強度下，呼吸二氧化碳與釋放二氧化碳量的關(guān)系：某同學(xué)為“研究光照強度對植物光合作用速度的影響”．設(shè)計如下圖乙實驗裝置．此裝置的優(yōu)點在于，可通過控制燈泡功率的大小或調(diào)節(jié)試管與燈泡的距離，來改變光照的強弱．試回答下列問題：

（1）光照強度為B點時，水藻吸收二氧化碳量為0，水藻是否進(jìn)行了光合作用？　     　．
（2）單位時間內(nèi)，水藻釋放氧氣量應(yīng)　        　（大于、小于或等于）其光合作用產(chǎn)生的氧氣量．
（3）圖乙實驗中，每隔5分鐘改變一次試管與光源之間的距離，隨著距離的增加，密閉的試管中產(chǎn)生氣泡減少．造成這一結(jié)果的主要原因是：①　        　變?nèi)�；�?u>　          　減少．
（4）若該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25℃時，B點將向　    　（左或右）移動．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

請根據(jù)下圖回答問題：

（1）在圖甲中，植物體通過[ B ]與外界環(huán)境進(jìn)行交換的氣體有　　　　     　　　。
（2）在圖甲中，與莖的輸導(dǎo)組織相連的是葉片里的[ A ]　　　 　　        　。
（3）在圖乙中的葉綠體是綠色植物進(jìn)行圖丙中曲線______表示的生命活動的場所。
（4）曲線b活動的表達(dá)式___________________________________________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在驗證“綠葉在光照下制造淀粉”的實驗中，說法錯誤的是(      )
A．實驗前應(yīng)將天竺葵放在暗處一晝夜
B．脫色過程中應(yīng)把葉片放到酒精中隔水加熱
C．遮光時應(yīng)用不透光的黑紙或鋁箔
D．滴加碘液后未漂洗便直接觀察

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