【題目】同學(xué)們?cè)诓殚嗁Y料時(shí)發(fā)現(xiàn),杏仁能殺死昆蟲(chóng)。果真如此嗎?他們決定自己動(dòng)手進(jìn)行探究,下面是他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果。
①準(zhǔn)備2只相同的玻璃瓶,分別標(biāo)號(hào)為A、B;準(zhǔn)備10只0.3克重的同種蝗蟲(chóng)平均分為兩組。
②實(shí)驗(yàn)操作方法及結(jié)果如下表:
蝗蟲(chóng)的狀態(tài) 時(shí) 間 實(shí)驗(yàn)處理 | 60秒 | 70秒 | 80秒 |
A瓶:加入搗碎的杏仁,加水,鋪上吸水紙,擰緊瓶蓋,放置48小時(shí)后再放入5只蝗蟲(chóng) | 活躍 | 不活躍 | 死亡 |
B瓶:不加杏仁,加水,鋪上吸水紙,擰緊瓶蓋,放置48小時(shí)后再放入5只蝗蟲(chóng) | 活躍 | 活躍 | 活躍 |
請(qǐng)回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)提出的問(wèn)題是:________________________?實(shí)驗(yàn)的變量是______。
(2)A.B兩瓶各放入一只蝗蟲(chóng),實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否準(zhǔn)確?______________________,原因是____________________________。
(3)蝗蟲(chóng)是一種___________動(dòng)物,其發(fā)育要經(jīng)過(guò).卵,__________ ,成蟲(chóng)三個(gè)階段這種發(fā)育叫____________發(fā)育。
(4)如果要你證明搗碎的杏仁只有加水后,才能起到毒劑的作用,則需要設(shè)置C瓶與A瓶進(jìn)行對(duì)照,C瓶的實(shí)驗(yàn)處理是________。
【答案】 杏仁能殺死昆蟲(chóng)嗎 杏仁 不準(zhǔn)確 存在偶然性 節(jié)肢 (昆蟲(chóng),無(wú)背椎)若蟲(chóng) 不完全變態(tài) 不加水,其他條件和A瓶都一樣
【解析】(1)“杏仁能殺死昆蟲(chóng),果真如此嗎?”,因此該實(shí)驗(yàn)提出的問(wèn)題是:杏仁能殺死蚱蜢嗎?實(shí)驗(yàn)的變量是 是否加杏仁。
(2)A.B兩瓶各放入一只蝗蟲(chóng),實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確,原因是數(shù)量少存在偶然性。
(3)蝗蟲(chóng)是一種節(jié)肢動(dòng)物,其發(fā)育要經(jīng)過(guò).卵,若蟲(chóng),成蟲(chóng)三個(gè)階段這種發(fā)育叫不完全變態(tài)發(fā)育。
(4)“如果要你證明搗碎的杏仁只有加水后,才能起到毒劑的作用”,唯一不同的變量是水,“則需要設(shè)置C瓶與A瓶進(jìn)行對(duì)照”,C瓶的實(shí)驗(yàn)處理是除不加水以外,其他條件與A瓶相同。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于免疫功能的描述錯(cuò)誤的是( )
A. 促進(jìn)人體的新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育
B. 清除體內(nèi)衰老、死亡和損傷的細(xì)胞
C. 監(jiān)視、識(shí)別和清除體內(nèi)的異常細(xì)胞(如腫瘤細(xì)胞)
D. 抵抗抗原的侵入,防止疾病的發(fā)生
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于綠色植物在生物圈中的作用以下哪項(xiàng)是最佳選項(xiàng)
A.促進(jìn)生物圈水循環(huán),防止環(huán)境被破壞
B.能直接或間接地為生物圈中的其它生物提供食物和能量
C.對(duì)維持大氣中碳氧平衡發(fā)揮了重要作用
D.綠色植物在以上三項(xiàng)中對(duì)維持生物圈的動(dòng)態(tài)平衡都有重要作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為雙子葉植物幼莖的橫切面示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)請(qǐng)你填出圖中A.C結(jié)構(gòu)的名稱:A________C________
(2)草本植物的莖中沒(méi)有_______ 、_______,因而不能長(zhǎng)得很粗,可通過(guò)拔節(jié)使莖急劇長(zhǎng)高.
(3)水分是如何運(yùn)輸?shù),?qǐng)用箭頭在圖上標(biāo)注出來(lái).______________
(4)為了驗(yàn)證第(3)小題中你的推斷,請(qǐng)你完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì).
實(shí)驗(yàn)步驟:
①取三枝生長(zhǎng)狀況相似的枝條,分別標(biāo)號(hào)1、2、3;
②1號(hào)枝條不做處理;2號(hào)枝條________;3號(hào)枝條________;
③將上述處理的三枝枝條同時(shí)插入滴有紅墨水的清水中,放到陽(yáng)光下照射3﹣4小時(shí);
④取莖的上端,橫向切斷,觀察莖的橫切面.預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:________.由此可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】老張最近時(shí)常感覺(jué)腿疼,經(jīng)醫(yī)生檢查后發(fā)現(xiàn)老張患了骨質(zhì)疏松癥,醫(yī)生建議除藥物治療外進(jìn)行食補(bǔ).下面為4種食品所含營(yíng)養(yǎng)成分的相對(duì)含量圖,老張最好多吃的食品是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中用到的儀器、材料及觀察現(xiàn)象(丙:玉米種子)
(1)相關(guān)敘述不正確的是( )
A.顯微鏡甲的放大倍數(shù)為200倍
B.對(duì)丙滴加碘液后①變藍(lán)②不變藍(lán)
C.制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)選用清水
D.要使丁中細(xì)胞移到視野中央需向右上方移動(dòng)裝片
(2)①的功能是②由發(fā)育而來(lái).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】正常情況下,下列哪個(gè)器官與其余三個(gè)器官不可能為同一個(gè)人所有?( )
A.卵巢 B.子宮 C.輸卵管 D.前列腺
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【題目】父親有耳垂(Dd),母親也有耳垂(Dd),生了一個(gè)無(wú)耳垂的孩子,孩子的基因組成是( )
A.Dd B.DD C.Dd或dd D.dd
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