【題目】下列各項(xiàng)是種子而不是果實(shí)的是（ ）

A. 玉米粒 B. 西瓜籽

C. 花生 D. 葵花籽

【答案】B

【解析】

試題 玉米粒、花生、葵花籽是由子房發(fā)育而成的，都屬于果實(shí)，西瓜籽是由胚珠發(fā)育而成的，屬于種子。

考點(diǎn):種子的結(jié)構(gòu)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】花是植物的生殖器官，是因?yàn)樗哂校?）。

A. 柱頭 B. 花蕊 C. 花柱 D. 子房

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究綠色植物的光合作用，某興趣小組設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn)步驟：

I.按如圖連接好實(shí)驗(yàn)裝置，關(guān)閉閥門①②后放到黑暗處一晝夜。

II.將整個(gè)裝置移到適宜的陽(yáng)光下照射數(shù)小時(shí)。

III.打開閥門①和②，分別將透明塑料袋中的氣體通入甲、乙試管，待氣體排出后，打開橡皮塞，用帶火星的木條檢測(cè)。

IV.取下葉片A、B，用酒精脫色處理，漂洗葉片后滴加碘液，觀察顏色變化。

請(qǐng)分析回答：

（1）步驟①暗處理的目的是_____。

（2）本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是_____，用塑料袋密封的目的是便于收集產(chǎn)生的氣體。

（3）能使帶火星的木條復(fù)燃的為_____組。

（4）滴加碘液后B組的現(xiàn)象是_____。

（5）本實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：綠色植物在_____的情況下，可以合成_____，并釋放出_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，農(nóng)民伯伯會(huì)給農(nóng)作物進(jìn)行澆水和施肥。下圖為水分的運(yùn)輸途徑。請(qǐng)回答下列問題：

（1）根吸收水分的主要結(jié)構(gòu)為_____，其中吸水最活躍的區(qū)域?yàn)閇d]_____區(qū)。

（2）根、莖中運(yùn)輸水分的結(jié)構(gòu)是a和b，其名稱是_____，并且它們是相通的。

（3）水分向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來(lái)自于葉片的_____作用。

（4）下圖為施肥組和未施肥組土壤含水量與葉片葉綠素含量的關(guān)系曲線。從曲線中可以看出，_____組葉綠素含量高；隨著土壤含水量的增加，葉綠素的含量_____。據(jù)此你給農(nóng)民伯伯提出的建議是：_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說法中能說明生物遺傳現(xiàn)象的是（ ）

① 種瓜得瓜，種豆得豆

② 一豬生九子，連母十個(gè)樣

③一樹結(jié)果，酸甜各異

④ 龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為促進(jìn)幼苗發(fā)育和花的早日開放，應(yīng)施以( )

A. 氮肥

B. 鉀肥

C. 磷肥

D. 硼肥

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分生組織時(shí)植物體的基本組織之一，其細(xì)胞分裂和分化的能力很強(qiáng)．分生組織的主要分布部位是（　�。�

A. 芽的尖端 B. 葉脈 C. 幼根尖端 D. 葉肉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在觀察玉米根尖分生組織細(xì)胞切片標(biāo)本時(shí)，用了四種不同的目鏡物鏡組合，分別是10X4，10X10、16X10、10X40，觀察到的物像如圖所示，其中用10X40觀察到的物像是（ ）

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】北京野生動(dòng)物園有： ①長(zhǎng)頸鹿、②鱷魚、③大象、④蝴蝶等動(dòng)物，小明把這些動(dòng)物分成了兩類，一類是①③，另一類是②④。他分類的依據(jù)為

A. 是否會(huì)飛 B. 是否會(huì)游泳 C. 體溫是否恒定 D. 是否有脊柱

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案