16．生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)一般是單方向的，逐級(jí)增加的．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 生態(tài)系統(tǒng)中能量的流動(dòng)是沿食物鏈逐級(jí)遞減的，單向的，不循環(huán)．

解答 解：能量流動(dòng)是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入（通過(guò)植物的光合作用把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能）、傳遞（流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，流入分解者）和散失（各生物的呼吸作用散失）的過(guò)程． 下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量來(lái)源于上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量有三個(gè)去向：①該生物呼吸作用散失 ②流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)③流入分解者．營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多，能量流動(dòng)中消耗的能量就越多，所以，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，儲(chǔ)能越少，個(gè)體數(shù)量越少．因此，在生態(tài)系統(tǒng)中，對(duì)生物的個(gè)體數(shù)量起決定作用的是生態(tài)系統(tǒng)中的能量；這就決定了：大多數(shù)食物鏈一般只有3-4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)．一般地說(shuō)：輸入到下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量中，只有10%-20%的能量能流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，由此可以得出：能量的流動(dòng)是沿食物鏈方向是單向的，并且是逐級(jí)遞減的．
故答案為：×

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是了解能量的流動(dòng)是沿食物鏈逐級(jí)遞減的，單向的，不循環(huán)的，但要注意與物質(zhì)循環(huán)的區(qū)別與聯(lián)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．科學(xué)家利用生物技術(shù)將抗蟲(chóng)基因?qū)朊藁?xì)胞核中，培育出了一種抗蟲(chóng)棉．抗蟲(chóng)棉在生長(zhǎng)過(guò)程中能產(chǎn)生一種毒素，殺死害蟲(chóng)．目前我國(guó)正大面積的推廣種植．科學(xué)家還研究害蟲(chóng)的遺傳物質(zhì)，發(fā)現(xiàn)了棉田害蟲(chóng)的不抗毒素基因和抗毒素基因，并且不抗毒素基因?qū)苟舅鼗驗(yàn)轱@性（不抗毒素因用B表示，抗毒素基因用b表示）．仔細(xì)閱讀以上文字后回答下列問(wèn)題：
（1）“抗蟲(chóng)棉能產(chǎn)生殺死害蟲(chóng)的毒素”這一性狀是由基因控制的．
（2）棉田害蟲(chóng)中不抗毒素害蟲(chóng)的基因組成是BB或Bb；抗毒素害蟲(chóng)的基因組成是bb
（3）不抗毒素害蟲(chóng)與抗毒素害蟲(chóng)雜交，其子代的基因組成是Bb或bb．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．對(duì)自然界的物質(zhì)循環(huán)起重要作用的是（　�。�
A．寄生菌類(lèi)B．光合細(xì)菌C．腐生菌類(lèi)D．有莢膜的細(xì)菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成．其中主要的呼吸器官是肺，是氣體交換的場(chǎng)所．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．2011年3月11日日本東部沿海地區(qū)發(fā)生里氏9.0級(jí)大地震，并引發(fā)了6.6米高的海嘯，造成的巨大災(zāi)難不可估計(jì)．災(zāi)害后，隨時(shí)都可能爆發(fā)多種傳染病，如炭疽、霍亂、鼠疫等．為了預(yù)防傳染病，對(duì)災(zāi)區(qū)進(jìn)行大范圍消毒、加強(qiáng)監(jiān)督食品和飲用水衛(wèi)生、注射疫苗等預(yù)防措施顯得尤為重要．受地震的影響，福島核電站出現(xiàn)核泄漏事故，大批居民被迫疏散．核輻射可能會(huì)使人患上放射�。Y狀有：疲勞、頭昏、失眠、皮膚發(fā)紅、潰瘍、出血、脫發(fā)、白血病、嘔吐、腹瀉等．有時(shí)還會(huì)增加癌癥、畸變、遺傳性病變發(fā)生率，影響數(shù)代人的健康．
（1）各種傳染病能夠在疫區(qū)流行，必須具備的要素是D
A．只要具有傳染源                       B．只要具有傳播途徑
C．需要同時(shí)具有傳染源和易感人群           D．同時(shí)具有傳染源、傳播途徑、易感人群
（2）上述資料中提到要“對(duì)災(zāi)區(qū)進(jìn)行大范圍消毒”．該措施的主要目的是B
A．控制傳染源  B．切斷傳播途徑   C．保護(hù)易感人群  D．增強(qiáng)人體的免疫力
（3）注射疫苗可以利用人體的第三道防線(xiàn)建立起特異性免疫．
（4）在震區(qū)會(huì)有很多人受傷．若發(fā)現(xiàn)傷員流出的血呈暗紅色，流出速度較慢，可判斷這是靜脈血管出血；若因出血過(guò)多而需要大量輸血時(shí)，應(yīng)遵循的輸血原則是輸同型血．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．苔蘚植物和蕨類(lèi)植物只適合生活在陰濕的陸地環(huán)境中，其主要原因是（　�。�
A．植株矮小，沒(méi)有真正的根、莖、葉B．體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織
C．不能開(kāi)花、結(jié)果D．生殖過(guò)程離不開(kāi)水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．釀制酒釀和制作酸奶所利用的微生物分別是（　　）
A．酵母菌和乳酸菌B．酵母菌和醋酸菌C．乳酸菌和醋酸菌D．醋酸菌和青霉菌

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5．圖是英國(guó)《新科學(xué)家》雜志2012年尤里卡科學(xué)攝影獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品．6天大的擬南芥幼苗，由攝影師馬克•塔伯特使用掃描電子顯微鏡拍攝．這幅照片經(jīng)過(guò)人工上色，以接近擬南芥幼苗的真實(shí)色彩．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．適宜的外界條件下，擬南芥的種子就一定會(huì)萌發(fā)
B．擬南芥種子萌發(fā)時(shí)最先長(zhǎng)出葉，再長(zhǎng)出根
C．擬南芥植物的根屬于直根系
D．擬南芥種子萌發(fā)初期營(yíng)養(yǎng)來(lái)自于土壤中的有機(jī)物和無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．用種子繁殖后代的植物是（　�。�
A．海帶B．側(cè)柏C．卷柏D．葫蘆蘚

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