7．如果發(fā)現(xiàn)目鏡或物鏡上有污物，應(yīng)選擇下列哪種物品來擦拭（　�。�
A．潔凈的手絹B．潔凈的白紙C．干凈的紗布D．擦鏡紙

分析 掌握顯微鏡的清潔方法，學(xué)會(huì)對(duì)顯微鏡進(jìn)行保養(yǎng)的正確方法．

解答 解：目鏡、物鏡是高精密的光學(xué)部分若需擦拭要用專門的擦鏡紙，擦鏡紙質(zhì)軟又不易掉毛，用擦鏡紙擦拭鏡頭既可以清潔鏡頭，又可以避免損傷鏡頭和有少量的纖維留在鏡頭上紗布、吸水紙纖維粗糙容易劃傷鏡頭．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 顯微鏡是生物試驗(yàn)中常用的觀察儀器，一定要學(xué)會(huì)正確的使用方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

17．會(huì)動(dòng)的物體就是生物．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．“忙忙碌碌的螞蟻每天進(jìn)出蟻窩有什么規(guī)律呢？”小楠對(duì)墻腳下的一窩螞蟻?zhàn)隽巳斓挠^察．他記錄離開蟻窩的螞蟻數(shù)目，每次觀察五分鐘，其結(jié)果如表．
時(shí)間離開蟻窩的螞蟻數(shù)目/只
第1天第2天第3天
7：00819
9：0027426
11：009817110
13：0010121118
15：0010427107
17：00661560
19：00427
（1）根據(jù)表中記錄，可作出的一個(gè)推測(cè)是螞蟻在白天（或光線強(qiáng)，或晴天，或氣溫高）外出活動(dòng)較多．
（2）第2天，螞蟻外出較少的原因之一可能這一天是雨天（填“晴天”或“雨天”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．提一桶水上樓時(shí)，手臂的肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是（　�。�
A．收縮、收縮B．收縮、舒張C．舒張、收縮D．舒張、舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題．

（1）在分類階層中，生物種類最多的單位是界，其中生物之間所含有的共同特征最少，生物體間的差異最大；生物種類最少的單位是種，其中生物之間所包含的共同特征最多，生物體間的差異最�。�
（2）梅花鹿與馬鹿、蟹、牛、蛙之間的親緣關(guān)系，由近到遠(yuǎn)的排列順序是馬鹿、牛、蛙、蟹．
（3）與梅花鹿同一目的動(dòng)物有（舉兩例）駱駝、長(zhǎng)頸鹿．
（4）梅花鹿與牛在分類階層上相同的單位是界、門、綱、目．
（5）梅花鹿在目這個(gè)分類階層上與人分開．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．上述實(shí)驗(yàn)后，魚肋骨呈現(xiàn)出的物理特性是（　　）
A．骨變軟，可以彎折B．骨變得脆硬，一敲即碎
C．柔韌性和硬度不變D．骨溶解在鹽酸中

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于組織的概念，敘述正確的是（　�。�
A．組織是構(gòu)成植物體的基本單位
B．組織是形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合而成的細(xì)胞群
C．組織是形態(tài)不同、功能相似的細(xì)胞構(gòu)成的細(xì)胞群
D．組織是彼此不同的細(xì)胞，通過胞間連絲構(gòu)成的細(xì)胞群

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．在聽覺形成的過程中，接受聲波刺激的內(nèi)耳部位和聽覺形成的部位是（　　）
A．鼓膜和耳蝸B．耳蝸和聽覺中樞
C．前庭和聽覺中樞D．半規(guī)管和聽覺中樞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列哪一項(xiàng)是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者（　�。�
A．動(dòng)物B．微生物C．綠色植物D．細(xì)菌

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同步練習(xí)冊(cè)答案