15．下列動作中不屬于動物行為的是（　�。�
A．注目凝視B．靜立不動C．肺進行呼吸D．豎起耳朵

分析 動物行為是生物進行的從外部可察覺到的有適應意義的活動．動物所進行的一系列有利于他們存活和繁殖后代的活動，都是動物行為．不僅包括身體的運動，還包括靜止的姿勢、體色的改變或身體標志的顯示、發(fā)聲，以及氣味的釋放等．

解答 解：注目凝視、靜立不動、豎起耳朵都屬于動物行為，而肺進行呼吸是生理活動，不屬于動物行為．
故選：C

點評 解答此類題目的關鍵是動物行為概念、特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是研究植物散失水分的四個實驗裝置圖．請分析并回答問題．

（1）A、B兩個裝置中，塑料袋上水珠較多的是A裝置，原因是A的葉多，蒸騰作用失水多．
（2）通過對照A、B兩裝置可以得出的結(jié)論是葉片是植物進行蒸騰作用的主要器官．
（3）比較C、D兩裝置，C裝置能較準確地測定植物體散失的水分．
（4）植物體內(nèi)的水分是通過葉表皮上的氣孔散失到植物體外的．
（5）炎熱的夏天，站在樹蔭下比站在房屋陰影處感覺更涼爽，說明植物通過蒸騰作用能夠降低葉片表面溫度．
（6）有資料表明，森林上空的濕上空的濕度高20%～30%，每畝森林比無林地至少多蓄水20t，降水多時可以減少洪澇災害，干旱季節(jié)又可以保持土壤濕潤．這說明綠色植物對調(diào)節(jié)生物圈碳-氧平衡起著重要的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為表示生物進化大致歷程的進化樹，請據(jù)圖回答下面的問題．
（1）在生理上，動物類群1的繁殖方式最主要的特征是胎生哺乳；植物類群3在繁殖方式上比植物類群4高等的主要表現(xiàn)是用種子繁殖．
（2）在分類上，該進化樹的兩大主干代表的分類等級是界．2是最高級的植物類群，對2中的各種植物進行分類，往往把花、果實、種子作為最重要的依據(jù)．
（3）在進化上，與單細胞動物親緣關系最近的生物類群是腔腸動物，從圖中可以看出生物進化的總體趨勢是從簡單到復雜，從水生到陸生，從低等到高等．．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列哪種動物不屬于魚類（　�。�
A．鯨魚B．鯊魚C．比目魚D．海馬

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列對于各種動物特征及功能的描述錯誤的一項是（　�。�
A．家鴿的體內(nèi)有氣囊，可幫助呼吸B．蚯蚓身體分節(jié)，適于軀體靈活運動
C．鯽魚體呈梭型適于游泳D．家兔盲腸發(fā)達，適于消化肉類食物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞和某植物細胞．請回答相關問題．

①屬于植物細胞的是甲圖，屬于動物細胞的是乙圖，圖中B是細胞膜，其主要作用是控制物質(zhì)的進出．
②細胞生命活動的控制中心是C（填字母代號）．細胞的許多生命活動在D（填字母代號）中進行．
③圖中A是細胞壁，起保護和支持細胞的作用．
④圖中結(jié)構E名稱是葉綠體，它是進行光合作用的場所．
⑤人們切西瓜時流出的汁液是細胞液，這些汁液儲存在液泡．（填字母代號）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．空氣質(zhì)量問題越來越受到廣大市民的關注，空氣中的污染物能嚴重危害人和其他生物的健康，下列疾病中不可能是由空氣污染造成的是（　�。�
A．肺癌B．白血病C．支氣管哮喘D．神經(jīng)炎

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

4．胎兒從母體產(chǎn)出的過程，叫做分娩．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖為某實驗小組設計的關于綠色植物產(chǎn)生某種氣體的實驗裝置，請分析并回答下列問題．
（1）甲裝置試管中收集的氣體能使帶火星的小木條復燃，說明該裝置中有氧氣產(chǎn)生．
（2）如果分別向甲、乙、丙裝置中已收集到氣體的試管中滴加澄清的石灰水，乙裝置會出現(xiàn)石灰水變渾濁的現(xiàn)象．
（3）本實驗中能說明植物產(chǎn)生上述（1）實驗中的氣體需要光作為條件，作為對照組的裝置是乙．
（4）甲、丙兩組能否作為對照實驗組？如果能，可以得到什么結(jié)論？植物在光下進行光合作用制造有機物釋放出氧氣．

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