把帶葉枝條下端插入稀釋的紅墨水中，一段時間后（   ）。
A．木質(zhì)部被染紅了，因為篩管向上運輸了紅墨水
B．木質(zhì)部被染紅了，因為導管向上運輸了紅墨水
C．韌皮部被染紅了，因為篩管向上運輸了紅墨水
D．韌皮部被染紅了，因為導管向上運輸了紅墨水
B

試題分析：莖中輸導組織根據(jù)其構造和功能的不同，分為兩類：導管和篩管，導管的主要功能是自下而上運輸水和無機鹽，篩管的主要功能是自上而下運輸有機物質(zhì)，將一根枝條插入滴有紅墨水的瓶中，放在太陽下（促進蒸騰作用），過一段時間，將枝條縱切開來，可以看到染成紅色的部分是木質(zhì)部，正是因為木質(zhì)部中含有導管是自下而上輸送水分和無機鹽的管道。
點評：此題稍有一定的難度，解答此題的關鍵是熟記導管是自下而上運輸水和無機鹽的管道。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

取一段帶有葉片的木本植物枝條，插入裝有稀釋紅墨水的瓶子里，過一段時間，將該枝條縱切，看到被染成紅色的部分是
A．韌皮部B．導管C．篩管D．形成層

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

農(nóng)民在給水稻幼苗施肥時，若一次性施肥過多，會造成水稻幼苗枯萎，甚至死亡，其主要原因是
A．土壤溶液濃度過高，幼苗根毛細胞失水
B．土壤溶液濃度過高，幼苗根毛細胞吸水
C．土壤溶液濃度過低，幼苗根毛細胞失水
D．土壤溶液濃度過低，幼苗根毛細胞吸水

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

根尖可分為根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)，據(jù)圖回答：

（1）在根尖結構中，具有保護作用的是[4]         ；細胞始終保持分裂能力的部位是[3]          ；細胞不斷伸長的部位是[2]         ；吸收水分和無機鹽的主要部位是[1]         。
（2）當[1]部位的細胞內(nèi)部溶液濃度      （填“大于”或“小于”）土壤溶液濃度時，根細胞吸水。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

根尖吸收水和無機鹽的主要部位是
A．根冠B．分生區(qū)C．成熟區(qū)D．伸長區(qū)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

將帶花的白玉蘭枝條插入稀釋的紅墨水中，一段時間后花瓣變成紅色。與這一現(xiàn)象直接相關的組織是（     ）
A．輸導組織B．營養(yǎng)組織C．分生組織D．保護組織

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

根尖結構中，最先開始分化形成導管的部位是（  ）。
A．分生區(qū)B．伸長區(qū)C．成熟區(qū)D．成熟區(qū)的上部

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

把幼嫩的植物莖掐斷，從莖的斷面所滲出的汁液主要是從莖的（    ）部分滲出的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

樹木在移栽時最好帶一塊土坨，其目的是          （  ）
A保護葉片，維持光合作用   B儲存空氣，維持呼吸作用
C保護葉片，維持蒸騰作用   D保護根毛，維持吸水作用

查看答案和解析>>

同步練習冊答案