【題目】下列有關(guān)免疫的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.免疫是人人生來(lái)就有的
B.免疫是人體對(duì)“自己”和“非己”成分的識(shí)別
C.免疫不能出生后獲得
D.免疫是人體的一種生理功能

【答案】C
【解析】免疫是人體的一種防御功能，人體依靠這種功能識(shí)別“自己”和“非己”成分，能夠破壞和排斥進(jìn)入人體的抗原物質(zhì)，清除自身產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞，維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定．所以有關(guān)免疫的敘述，錯(cuò)誤的是免疫不能在出生后獲，故答案選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你仔細(xì)觀察分析下面所示的實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）甲裝置可以用來(lái)探究植物的_______________。

（2）乙裝置驗(yàn)證的是植物________________________。

（3）丙裝置所示實(shí)驗(yàn)，a和b形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量是_________。

（4）丁裝置可以用來(lái)驗(yàn)證：光合作用產(chǎn)生____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】年前在英格蘭，一只大山雀偶然碰掉了放在門(mén)外的奶瓶的蓋，它偷喝了牛奶，過(guò)了不久，其他地區(qū)的大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶。請(qǐng)回答

（1）當(dāng)大山雀第一次偶然打開(kāi)了奶瓶蓋偷 飲了牛奶，這種行為屬于________行為。

（2）大山雀第二次根據(jù)第一次經(jīng)驗(yàn)，又去打開(kāi)瓶蓋偷飲牛奶的行為屬于________行為。

（3）其他大山雀也學(xué)會(huì)了用同樣方式偷飲牛奶，這屬于________行為。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2012年7月31日，中國(guó)選手李雪英舉重奮勇奪冠，當(dāng)她把杠鈴舉過(guò)頭頂雙臂伸直時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌的活動(dòng)狀態(tài)分別是（ ）

A．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張

B．肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮

C．肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張

D．肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，請(qǐng)仔細(xì)觀看，然后完成后面各題

（1）圖中所含物質(zhì)和能量最多的生物是_________ ，它所含的能量最終來(lái)源于

_____________ 它在生態(tài)系統(tǒng)組成成分是____________ ；

（2）該食物網(wǎng)中有________條食物鏈；

（3）寫(xiě)出最長(zhǎng)的食物鏈：________→________ →________→_________ ；

（4）要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的生物成分是_______和________；

（5）某工廠排放了一種有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最多的是毒物質(zhì)該生態(tài)系統(tǒng)中，過(guò)若干年后發(fā)現(xiàn)_______體內(nèi)含有的有毒物質(zhì)最多。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中為人體內(nèi)部分生理過(guò)程示意圖，其中A、B、C表示物質(zhì)，①、②表示過(guò)程。請(qǐng)回答：

（1）食物所含的六類(lèi)營(yíng)養(yǎng)成分中，不經(jīng)過(guò)過(guò)程①直接進(jìn)行過(guò)程②的有機(jī)物是_______。

（2）在觀察活體材料時(shí)，發(fā)現(xiàn)某血管只允許甲細(xì)胞單行通過(guò)，那么該血管在結(jié)構(gòu)上適于物質(zhì)交換的特點(diǎn)是______________________________________。

（3）物質(zhì)B進(jìn)入血液與甲細(xì)胞結(jié)合穿過(guò)了______層細(xì)胞膜，人從平原來(lái)到高原，一段時(shí)間后__________的數(shù)量會(huì)增加，在肺泡內(nèi)發(fā)生氣體交換后，血液發(fā)生的變化是_________________。

（4）若C是葡萄糖，某人空腹時(shí)的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍，最可能的原因是他體內(nèi)的________分泌不足。

（5）圖中的代謝廢物是______（字母表示），人體的代謝廢物產(chǎn)生于_________。

（6）人體各項(xiàng)生命活動(dòng)能夠統(tǒng)一協(xié)調(diào)進(jìn)行，依賴(lài)于_________________的調(diào)節(jié)作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】心臟位于人體內(nèi)的部位是（　�。�
A.胸腔偏左
B.胸腔偏右
C.腹腔偏左
D.腹腔偏右

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中甲表示枝芽（縱切）的結(jié)構(gòu)（縱剖）、乙表示某一植物的一段枝條示意圖，據(jù)圖回答：

（1）乙圖中的結(jié)構(gòu)[5]是由甲圖中的[]______發(fā)育來(lái)的；乙圖中的結(jié)構(gòu)[7]是由甲圖中的[]______發(fā)育來(lái)的．

（2）乙圖中的結(jié)構(gòu)[6]是由甲圖中的[]______發(fā)育來(lái)的；木本植物的該部位之所以能逐年增粗，是由于______的細(xì)胞不斷分裂．

（3）甲圖中[1]是______，屬于______組織，發(fā)育成新的芽結(jié)構(gòu)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】心絞痛患者應(yīng)隨身攜帶（ ）
A.降壓靈
B.哮喘寧
C.心得安
D.硝酸甘油

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同步練習(xí)冊(cè)答案