20．有些植物在春天開花時，葉子尚未生長出來，開花時期所需要的有機養(yǎng)料主要來自（　　）
A．春天植物從土壤中吸收的礦質(zhì)元素B．春天植物從土壤中吸收的有機肥料
C．花冠的光合作用D．上一年貯存在植物體內(nèi)的養(yǎng)料

分析 開花屬生殖生長，是建立在營養(yǎng)生長已積累了大量的營養(yǎng)物質(zhì)的基礎(chǔ)上．土地中的礦質(zhì)元素和有機肥料不可能為植物的開花提供有機物，但能為植物的生長提供礦質(zhì)營養(yǎng)，花瓣中缺少進行光合作用的條件，不能進行光合作用，只有靠分解上一年貯存在植物體中的有機營養(yǎng)物質(zhì)來獲取能量．

解答 解：A、開花時需要的能量來自于有機物提供的能量，土地中的礦質(zhì)元素不可能為植物的開花提供有機物，但能為植物的生長提供礦質(zhì)營養(yǎng)；
B、有機肥料不能為植物開花提供有機物從而提供能量；
C、花冠中缺少進行光合作用的條件，不能進行光合作用；
D、植物可以分解上一年貯存在植物體中的有機營養(yǎng)物質(zhì)來獲取能量．
故選：D

點評 本題考查了光合作用的實質(zhì)和意義的相關(guān)內(nèi)容，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．考查學(xué)生獲取和處理信息的能力，分析和解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．閱讀下列資料，回答下列問題：
（1）“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新石器時代的魚紋圖案．魚類的運動方式是游泳，呼吸器官是鰓，體溫不恒定．
（2）“晶晶”是一只憨態(tài)可掬的大熊貓，“晶晶”來自廣袤的森林，象征著人與自然的和諧共存．他的頭部紋飾源自宋瓷上的蓮花瓣造型．大熊貓是國家一級保護動物，它的食物是箭竹，是哺乳動物，在生物圈中充當(dāng)消費者者．
（3）“迎迎”是一只機敏靈活、馳騁如飛的藏羚羊，它是青藏高原特有的保護動物．
（4）“妮妮”來自天空，是一只展翅飛翔的燕子，其造型創(chuàng)意來自北京傳統(tǒng)的沙燕風(fēng)箏．屬于鳥類，飛行器官是翼．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．人排出尿液的意義是排出廢物和調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機鹽的平衡，維持組織細(xì)胞的生理功能．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）肺循環(huán)開始于[D]右心室．
（2）若通過靜脈給某病人注射一種藥物，藥物在心臟流動的途徑是C→D→A→B．（用字母表示）
（3）當(dāng)人體發(fā)生煤氣中毒時，血液中的一氧化碳最先到達心臟的腔是[A]．
（4）人體進食后，經(jīng)過消化和吸收，食物中的大部分營養(yǎng)物質(zhì)由圖中的[I]下腔靜脈進入心臟．
（5）在與心臟相連的血管中，流動著靜脈血的是H、I、F．（填字母）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．我國黃土高原在數(shù)百年前曾是森林覆蓋的地區(qū)，而今卻變得水土大量流失，使江河泥沙增多，其主要原因是（　　）
A．北方氣溫低，寒流長期侵襲
B．降水稀少，常年干旱
C．地殼運動頻繁，樹木被毀壞
D．人類大量砍伐，過度開發(fā)，破壞了生態(tài)平衡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．孔雀開屏是動物一種（　�。┬袨椋�
A．育雛B．筑巢C．求偶D．交配

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．人口過度增長會造成哪些資源污染（　　）
①水  ②糧食  ③能源  ④土地．
A．①②B．③④C．①②③D．①②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．寫出一些讓自己保持愉快心情的方法？

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．為探究某環(huán)境因素對鼠婦生活的影響，某同學(xué)設(shè)計的實驗如表所示：
組別土壤光線溫度鼠婦數(shù)量
甲干燥陰暗20℃10只
乙濕潤陰暗20℃10只
該同學(xué)探究的環(huán)境因素是（　�。�
A．光照B．溫度C．土壤成分D．土壤濕度

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同步練習(xí)冊答案