A. | 與父親相似的人,來(lái)自父方多,與母親相似的人,來(lái)自母方多 | |
B. | 一半以上來(lái)自父方,一半以下來(lái)自母方 | |
C. | 一半以下來(lái)自父方,一半以上來(lái)自母方 | |
D. | 一半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方 |
分析 細(xì)胞核中染色體的變化,分裂成體細(xì)胞時(shí)染色體復(fù)制平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中,分裂成生殖細(xì)胞時(shí)染色體不復(fù)制,因此減半,受精卵的染色體一條來(lái)自父方,一條來(lái)自母方.
解答 解:體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在,在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過(guò)程中,染色體都要減少一半.而且不是任意的一半,是每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入精子和卵細(xì)胞.生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半,不成對(duì)存在.當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí),染色體又恢復(fù)到原來(lái)的水平,一對(duì)染色體一條來(lái)自父方,一條來(lái)自母方.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 正確理解生殖過(guò)程染色體的變化是解決本題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有氣囊,進(jìn)行雙重呼吸 | B. | 食量較大,消化能力強(qiáng) | ||
C. | 體表被覆羽毛,前肢變成翼 | D. | 體溫隨環(huán)境不同而發(fā)生變化 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 上表皮比下表皮細(xì)胞里的葉綠體多 | |
B. | 葉片下面的溫度高 | |
C. | 柵欄組織比海綿組織的細(xì)胞排列緊密,內(nèi)含葉綠體少 | |
D. | 靠近上表皮的柵欄組織比靠近下表皮海綿組織內(nèi)含葉綠體多 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 提倡使用節(jié)能燈 | |
B. | 選擇步行、騎自行車、乘坐公共汽車等方式出行 | |
C. | 廣泛使用一次性筷子、塑料袋 | |
D. | 利用和開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、風(fēng)能等能源 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蒸騰作用能夠帶動(dòng)植物體對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收和向上的運(yùn)輸 | |
B. | 植物的葉承接著雨水,減緩雨水對(duì)地面的沖刷,可保持水土 | |
C. | 蒸騰作用能夠帶動(dòng)植物體對(duì)水分的吸收和向上的運(yùn)輸 | |
D. | 蒸騰作用能提高大氣的濕度,增加降雨量 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 開(kāi)花和傳粉 | B. | 開(kāi)花和受精 | C. | 傳粉和受精 | D. | 產(chǎn)生花蜜和花香 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 魚用鰓呼吸適應(yīng)水中生活 | B. | 家鴿前肢變成翼適應(yīng)空中飛行生活 | ||
C. | 昆蟲有外骨骼適應(yīng)陸地干燥生活 | D. | 雄蛙有鳴囊適應(yīng)水陸兩棲生活 |
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