我們吃東西的時候要“細嚼慢咽”，這是因為（ ）

A．便于細細品味美食的滋味

B．便于口腔充分對食物進行初步消化

C．可以抽空說話

D．防止在咀嚼食物時牙齒出現(xiàn)破損

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2015-2016四川三臺三元初級中學八年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列昆蟲的發(fā)育過程與蝴蝶相似的是（ ）

①家蠶 ②蝗蟲 ③蜜蜂 ④蟋蟀

A．①② B．①③ C．②③ D．②④

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年山東省九年級10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示一段時間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度關(guān)系示意圖．以下分析正確的是（ ）

A．a(chǎn)c段表示該植物的光合作用不斷地增強

B．b點表示該植物既不進行光合作用，也不進行呼吸作用

C．當光照強度＞n1，時，該植物開始進行光合作用

D．當光照強度＞n2時，表示該植物不再進行光合作用

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科目：初中生物 來源：2015-2016重慶市七年級下學期第一階段檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請結(jié)合圖示完成下列問題：

（1）圖一是人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖，其中 （填序號）是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的主要場所。

（2） （填器官名稱）既是呼吸系統(tǒng)的組成器官，又是消化系統(tǒng)的組成器官，是氣體和食物的共同通道。

（3）圖二是人體肺泡外的氣體交換示意圖，血液從A到B過程中氧氣（O2）的含量會發(fā)生變化，下圖中能正確表示血液中氧氣含量變化的曲線圖是 。

（4）人體內(nèi)的氣體交換，除了肺泡處的氣體交換還包括 里的氣體交換，這兩處的氣體交換都是通過 實現(xiàn)的。

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科目：初中生物 來源：2015-2016重慶市七年級下學期第一階段檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，其主要功能是（ ）

A．促進血液循環(huán) B．排出多余水分

C．進行氣體交換 D．吸收營養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中生物 來源：2015-2016重慶市七年級下學期第一階段檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)，建構(gòu)和修復(fù)人體的重要原料是（ ）

A．蛋白質(zhì) B．脂肪

C．糖類 D．維生素

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省無棣縣四校七年級下第一次3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是人體內(nèi)的氣體交換的過程，分析圖解并回答問題。

（1）甲圖表示的是__________，乙圖表示的是__________，它們是通過氣體的___________作用實現(xiàn)的。

（2）從A→C血液成分發(fā)生的變化是由__________血變?yōu)?u> 血。

（3）從F→D血液成分發(fā)生的變化是___________血變?yōu)?u> 血。

（4）兩圖中，含氧量最高處是______ （選填“肺泡”或“組織細胞”），含二氧化碳量最高處是_________（選填“肺泡”或“組織細胞”）。

（5）肺泡壁和毛細血管壁都很薄，都只由 層上皮細胞組成。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省無棣縣四校七年級下第一次3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用鼻呼吸比用口呼吸好，下列敘述不正確的是（ ）

A．鼻毛能阻擋吸入空氣中的灰塵

B．鼻粘膜有豐富的毛細血管，能溫暖空氣

C．鼻黏膜內(nèi)的嗅細胞能感受氣味的刺激

D．鼻黏膜可以濕潤空氣

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東寧津育新中學八年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物化學分析得知，人體體液中的鈉離子．鉀離子．鈣離子．鎂離子．氯離子等無機鹽離子的比例跟海水中相應(yīng)無機鹽離子的比例接近。這個事實證明（ ）

A．人類也適應(yīng)海洋生活 B．人類起源于海洋

C．原始人類靠飲海水生活 D．原始海洋是生命起源的場所

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同步練習冊答案