A. | 細(xì)菌 | B. | 病毒 | C. | 真菌 | D. | 原生動(dòng)物 |
分析 傳染病是由各種病原體引起的能在人與人、動(dòng)物與動(dòng)物或人與動(dòng)物之間相互傳播的一類(lèi)疾病傳染病的特點(diǎn)是有病原體,有傳染性和流行性.
解答 解:引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲(chóng)等生物,稱(chēng)病原體,瘧原蟲(chóng)屬于寄生蟲(chóng),是原生動(dòng)物.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 掌握傳染病的知識(shí)及免疫知識(shí).
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省七年級(jí)上月考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蘋(píng)果樹(shù)的一朵花,哪一部分被害蟲(chóng)吃掉后將來(lái)肯定不能結(jié)出果實(shí)來(lái)( )
A.花瓣 B.雄蕊 C.雌蕊 D.花萼
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省通化市七年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:填空題
細(xì)胞中有能量轉(zhuǎn)換器:綠色植物細(xì)胞中的 通過(guò)光合作用將光能轉(zhuǎn)換成 儲(chǔ)存在有機(jī)物中;生物細(xì)胞中的 通過(guò)呼吸作用分解有機(jī)物,將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的 釋放出來(lái)并轉(zhuǎn)換成其他形式的能(如動(dòng)能和熱能等)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
試管 實(shí)驗(yàn) 處理步驟 | 1 | 2 | 3 |
加入的物質(zhì) | 饅頭+2毫升唾液 | 饅頭+2毫升清水 | 饅頭+2毫升唾液 |
攪拌 | 充分?jǐn)嚢?/TD> | 充分?jǐn)嚢?/TD> | 不攪拌 |
保溫 | 37℃水浴10分鐘 | 37℃水浴10分鐘 | 37℃水浴10分鐘 |
加入碘液 | 2滴 | 2滴 | 2滴 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
瓶子編號(hào) | 種子的數(shù)量(個(gè)) | 種子所處的環(huán)境 (其他外界條件均適宜) |
A | 1 | 少量水,20℃ |
B | 1 | 無(wú)水,20℃ |
C | 1 | 少量水,-10℃ |
D | 1 | 水將種子淹沒(méi),20℃ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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