13．我們?nèi)粘Ｉ钪惺秤煤芏嘀参铮铝袑儆趩巫尤~植物的是（　�。�
A．黃豆、白菜、番茄B．花生、黃瓜、蘋果
C．甘蔗、高粱、玉米D．向日葵、西瓜、山楂

分析 被子植物根據(jù)其種子中子葉數(shù)目的不同，分為雙子葉植物和單子葉植物．種子中有一片子葉的植物是單子葉植物，種子中有兩片子葉的植物是雙子葉植物．

解答 解：單子葉植物的種子有一片子葉，葉脈多為平行脈；如高粱、玉米、小麥、谷子、水稻、甘蔗等都有一片子葉，葉脈為平行脈，屬于單子葉植物；
雙子葉植物的種子有兩片子葉，葉脈多為網(wǎng)狀脈，直根系，雙子葉植物的花基數(shù)通常為5或4，如白菜、花生、番茄、黃豆、黃瓜、蘋果、蠶豆、西瓜、向日葵、山楂等都屬于雙子葉植物．可見C符合題意．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是明確單子葉植物種子和雙子葉植物種子的異同．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：
（1）屬于植物細(xì)胞的是圖甲，屬于動(dòng)物細(xì)胞的是圖乙．
（2）在圖甲中，如果去掉圖中的標(biāo)號(hào)[A]細(xì)胞壁，細(xì)胞的形狀將發(fā)生改變．
（3）圖中[B]的主要作用是控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出．
（4）切洋蔥時(shí)，會(huì)有刺激性物質(zhì)揮發(fā)出來，該物質(zhì)存在于圖中的標(biāo)號(hào)[F]液泡中．
（5）結(jié)構(gòu)[C]的名稱是細(xì)胞核，它能控制著生物的發(fā)育和遺傳．
（6）結(jié)構(gòu)[D]的名稱是細(xì)胞質(zhì)，結(jié)構(gòu)[E]的名稱是葉綠體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所占的數(shù)量關(guān)系如圖，假設(shè)這四種生物構(gòu)成一條食物鏈，在一段時(shí)間內(nèi)，如果甲的數(shù)量減少，最可能引起的變化（　　）
A．乙和丙數(shù)量減少B．丙和丁數(shù)量增加
C．乙、丙和丁數(shù)量減少D．乙和丁數(shù)量增加

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．饅頭是我們的主食之一，小麥?zhǔn)侵谱黟z頭的原料，小麥種子中的營養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在（　�。�
A．胚芽B．胚胎C．子葉D．胚乳

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于真菌形態(tài)的敘述不正確的是（　�。�
A．真菌的形態(tài)多種多樣，有單細(xì)胞，有多細(xì)胞的
B．酵母菌是多細(xì)胞真菌，蘑菇是單細(xì)胞真菌
C．霉菌能夠呈現(xiàn)出不同的顏色
D．霉菌呈現(xiàn)的各種顏色是孢子的顏色

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

18．關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)，下列說法不正確的是（　�。�
A．人類第三次科技革命的內(nèi)容之一就是現(xiàn)代生物技術(shù)的發(fā)展
B．現(xiàn)代生物技術(shù)已在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)保等領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用
C．轉(zhuǎn)基因生物和克隆生物都是現(xiàn)代生物技術(shù)的產(chǎn)物，給人類帶來了完全安全健康的食物
D．目前克隆動(dòng)物是完全可行的，可用來繁殖瀕危物種，但不能用來克隆人類

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．澳大利亞的科學(xué)家巴里•馬歇爾和羅賓•沃倫，發(fā)現(xiàn)了幽門螺桿菌是引起胃炎和胃潰瘍等疾病的病原體，從而獲得了2005年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．下列有關(guān)幽門螺桿菌的說法正確的是（　�。�
A．沒有葉綠體、線粒體，生活不需要能量
B．靠芽孢生殖，環(huán)境適宜時(shí)繁殖速度很快
C．沒有成形的細(xì)胞核，屬原核生物
D．沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，營寄生生活

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖表示植物體有關(guān)生理作用示意圖．請據(jù)圖回答：
（1）若A表示二氧化碳，B表示氧氣，則該圖表示呼吸作用示意圖．
（2）若A表示氧氣，B表示二氧化碳，則該圖表示光合作用示意圖．
（3）若A表示水蒸氣，則說明植物體正在進(jìn)行的生理活動(dòng)是蒸騰作用．
（4）在植物體內(nèi)存在著兩種運(yùn)輸?shù)墓艿�，一種是通過導(dǎo)管把根吸收的水分輸送到植物體    各處．另一種是通過篩管把綠葉制造的有機(jī)物經(jīng)葉脈、葉柄．莖運(yùn)送到植株各處．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．自然界找不到完全相同的生物，說明生物變異有（　　）
A．多樣性B．普遍性C．遺傳性D．適應(yīng)性

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同步練習(xí)冊答案