20．生態(tài)系統(tǒng)具有自我維持相對(duì)穩(wěn)定的能力，這種能力是（　�。�
A．無(wú)限的B．不受影響C．有限的D．永不變化

分析 在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的．這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．

解答 解：在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量雖然在不斷地變化著，但是在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的．這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)其有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是有限的．如果外界的干擾超過(guò)了調(diào)節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 理解生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是由浮游植物、人、浮游動(dòng)物和鱸魚(yú)4種生物所構(gòu)成的能量金字塔，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）圖中的a、b、c、d分別代表的生物是人、鱸魚(yú)、浮游動(dòng)物、浮游植物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

11．心血管疾病是由心臟和血管的病變引起的疾�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．能為人體生命活動(dòng)提供能量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是（　�。�
A．水、脂肪、糖類B．糖類、脂肪、維生素
C．水、無(wú)機(jī)鹽、維生素D．糖類、脂肪、蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

15．一母親是乙肝患者，其子女也是乙肝患者，所以乙肝是一種遺傳病×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

5．轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是把一個(gè)生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一個(gè)生物體DNA中的生物技術(shù)，轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以使動(dòng)物，植物甚至微生物成為制造藥物的“微型工廠”；轉(zhuǎn)基因技術(shù)還可以用于遺傳病的診治．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列敘述中，疾病與病因不相符的一項(xiàng)是（　　）
A．神經(jīng)炎與缺乏維生素D有關(guān)B．牙齦出血與缺乏維生素C有關(guān)
C．佝僂病與缺乏維生素D有關(guān)D．夜盲癥與缺乏維生素A有關(guān)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖是以神經(jīng)系統(tǒng)為例的人體結(jié)構(gòu)層次示意圖，據(jù)圖填空
（1）A是神經(jīng)元，由胞體和突起構(gòu)成．
（2）B具有產(chǎn)生和傳導(dǎo)興的功能．
（3）D是由腦脊髓和它們所發(fā)生的神經(jīng)組成的．
（4）由此歸納出動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．醫(yī)生在檢驗(yàn)?zāi)巢∪说哪蛞簳r(shí)發(fā)現(xiàn)了較多的紅細(xì)胞，可能是下列哪個(gè)部位出現(xiàn)了病癥（　�。�
A．腎小管B．輸尿管C．腎小球D．腎小囊

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