3.下列哪項(xiàng)是藻類植物的主要特征( 。
A.結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,沒有根莖葉的分化B.有莖和葉分化,沒有輸導(dǎo)組織
C.有根莖葉的分化,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織D.有根莖葉和輸導(dǎo)組織,能產(chǎn)生種子

分析 藻類植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無根、莖、葉的分化,細(xì)胞內(nèi)含葉綠體,能進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物.

解答 解:藻類植物的種類繁多,大多生活在水中,少數(shù)生活在陸地的陰濕處;有單細(xì)胞的,如衣藻;有多細(xì)胞的,如海帶、紫菜等;藻類植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無根、莖、葉的分化,細(xì)胞內(nèi)含葉綠體,能進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物.可見A符合題意.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 藻類植物的主要特征在中考中經(jīng)常出現(xiàn),要好好掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中能夠給人體提供能量的一組是( 。
A.蛋白質(zhì)、糖類、脂肪
B.蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素
C.蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、無機(jī)鹽
D.蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、無機(jī)鹽和水

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.右圖表示玉米種子的結(jié)構(gòu),下列敘述中,正確的是( 。
A.①是胚乳
B.②是子葉,能為種子萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)
C.③是種皮,由珠被發(fā)育而來
D.③④⑤⑥共同組成胚,是種子中最重要的部分

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

11.如圖所示的四種動(dòng)物,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.鯽魚,身體呈流線型,用鰓呼吸,身體兩側(cè)有側(cè)線,能感知水流的方向
B.青蛙能在陸地生活,依靠肺呼吸,皮膚輔助呼吸,因此是陸生動(dòng)物
C.它們?cè)谶M(jìn)化上從低等到高等的排列順序是鯽魚、揚(yáng)子鱷、青蛙、大熊貓
D.大熊貓?zhí)ド溉,被譽(yù)為“活化石”

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.地處錦州市的醫(yī)巫閭山屬于( 。
A.河流生態(tài)系統(tǒng)B.森林生態(tài)系統(tǒng)C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)D.濕地生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

8.青蛙能夠隨著周圍環(huán)境的變化而不斷變化體色,形成這種適應(yīng)的原因是自然選擇.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.根據(jù)如圖的反射弧模式圖回答問題.
(1)一位同學(xué)突然抓起燙手的饅頭后,來不及考慮就迅速松手,饅頭掉在地上,完成這個(gè)反射的反射弧如圖所示.圖中箭頭表示神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向,那么該模式圖中,感受器是a,效應(yīng)器是e.
(2)如果這位同學(xué)意識(shí)到不應(yīng)該浪費(fèi)糧食,沒有立刻松手而是堅(jiān)持一下,迅速將饅頭放入盤中.你對(duì)這一反射合理的解釋是B.
A.感覺器沒有產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)   B.脊髓的反射受大腦控制
C.軀體運(yùn)動(dòng)中樞發(fā)生障礙   D.小腦發(fā)達(dá),動(dòng)作準(zhǔn)確.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列植物中,沒有根、莖、葉器官分化的是(  )
A.芒果B.葫蘆蘚C.腎蕨D.海帶

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.人類從哪里來?我們每一個(gè)人又是怎樣來到世界上的呢?以下是“人的由來”的相關(guān)概念圖,分析回答問題:
(1)在A、B兩處填入恰當(dāng)?shù)脑~:
A森林古猿,B睪丸.
(2)產(chǎn)生精子的器官是[B]睪丸;卵巢的功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞,并且分泌雌性激素.

(3)精子與卵細(xì)胞結(jié)合成C的過程叫受精.C形成后不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂形成胚泡、胎兒,胎兒是在母體的子宮中發(fā)育,并通過從母體胎盤和臍帶獲得營(yíng)養(yǎng)和氧氣、同時(shí)將胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物排出.
(4)青春期男孩女孩面臨第一次遺精或月經(jīng)初潮時(shí),恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ茿、D.(可以選擇多項(xiàng))
A.與父母交流溝通   B.集中精力學(xué)習(xí),不去理他C.焦慮不安、苦悶,不讓人知道   D.向生物老師請(qǐng)教.

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同步練習(xí)冊(cè)答案