7.在油菜、小麥等農(nóng)作物收獲季節(jié),農(nóng)民們常用焚燒的方法處理秸稈.請分析作答:
(1)秸稈在燃燒時所放出的大量熱能最終來源于太陽能,秸稈中的能量是農(nóng)作物通過光合作用貯存在有機物中的.
(2)秸稈燃燒后會留下一些灰分,這些灰分是農(nóng)作物在生長過程中由根從土壤中吸收的土壤、礦質(zhì)元素.
(3)除了灰分以外,秸稈燃燒時產(chǎn)生大量二氧化碳及其他物質(zhì),往往導(dǎo)致煙霧彌漫,污染環(huán)境,并造成安全隱患.為了保護環(huán)境,充分利用資源,最好不要對秸稈進行焚燒,你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做?(至少答出兩種處理方法)秸稈還田;制取沼氣(合理即可).

分析 用燃燒的方法處理農(nóng)田中的大量秸稈,不但造成空氣污染,還使土壤板結(jié),應(yīng)提倡把秸稈粉碎后還田、漚肥等,開發(fā)使用新能源:發(fā)酵法生產(chǎn)沼氣;環(huán)保:生產(chǎn)“再生纖維共混膜等.

解答 解:(1)農(nóng)作物在生長過程中通過光合作用制造有機物,并將光能儲存在這些有機物內(nèi),秸稈在燃燒時放出的熱量就是作物在生長過程中通過光合作用貯存的太陽能.
(2)秸稈燃燒后留下的少量草木灰是無機物,這些物質(zhì)是植物在生長過程中由植物的根從土壤中吸收的無機鹽,根具有吸收作用的部位主要是的根尖的成熟區(qū).
(3)焚燒秸稈產(chǎn)生的草木灰的確是一種肥料,但其產(chǎn)生的負(fù)面作用太大;應(yīng)提倡秸稈的合理利用;例如:秸稈還田、培育食用菌、制取沼氣、用作工業(yè)原料、用于生物質(zhì)發(fā)電等.
故答案為:
(1)太陽能;光合作用 
(2)土壤、礦質(zhì)元素
(3)秸稈還田;制取沼氣(合理即可)

點評 本題考查大氣污染的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生理論聯(lián)系實際問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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17.下列關(guān)于嫁接的敘述中,不正確的是(  )
A.嫁接屬于無性生殖
B.用于嫁接的芽稱為接穗
C.要將接穗和砧木緊綁在一起就能嫁接成功
D.蘋果、梨、桃等很多果樹可以利用嫁接來繁育優(yōu)良品種

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.動物的行為從獲得的途徑來看,可分為兩大類:先天性行為和學(xué)習(xí)行為.在“探究菜青蟲的取食行為”的活動中:
(1)提出的問題是:菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為嗎?
(2)實驗中使用的菜青蟲必須是從菜青蟲卵進行隔離飼養(yǎng).
(3)在設(shè)計對照實驗時,一組用某種十字花科植物的葉片,另一組用其它植物的葉片,其它條件兩組都要相同.
(4)實驗結(jié)論:菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為.

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15.葉片是綠色開花植物進行光合作用的主要器官,構(gòu)成葉片的組織是( 。
A.保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織
B.保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織
C.營養(yǎng)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織
D.保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織

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2.在人體內(nèi),流經(jīng)下列各項生理過程后的血液為動脈血的有( 。
①經(jīng)小腸絨毛吸收營養(yǎng)物質(zhì)后的血液  ②經(jīng)腎小球濾過后的血液
③經(jīng)腎小管重吸收后的血液  ④與肺泡進行氣體交換后的血液  ⑤與肌細(xì)胞進行物質(zhì)交換后的血液.
A.③⑤B.①②④C.②③④D.②④

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.人體神經(jīng)系統(tǒng)中,最高級的神經(jīng)中樞位于(  )
A.大腦B.小腦C.脊髓D.腦干

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

19.上呼吸道感染導(dǎo)致鼻、咽和喉發(fā)炎時,如果不及時治療或治療不當(dāng),則可把感染帶到中耳,引起化膿性中耳炎.√(判斷對錯).

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16.購買袋裝食品時,你認(rèn)為應(yīng)該是關(guān)注食品袋上的哪些內(nèi)容?(舉兩例)生產(chǎn)日期、是否有添加劑(保質(zhì)期).

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17.當(dāng)你漫步在遍地莊稼的林間小道時,你會感覺到空氣是那樣的清新和濕潤,那么空氣質(zhì)量的改善直接得益于綠色植物的( 。
A.光合作用B.蒸騰作用C.呼吸作用D.吸收作用

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