7．一株綠色植物，在如圖所示的五種不同條件下都能持續(xù)進(jìn)行的生理活動(dòng)是（　　）
A．光合作用B．呼吸作用
C．蒸騰作用D．以上三種都能進(jìn)行

分析 （1）綠色植物利用光提供的能量，存葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè)過(guò)程就叫光合作用；
（2）蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣的形式散失到大氣中的過(guò)程；
（3）活細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)．供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫作呼吸作用；
（4）影響植物三大生理作用的因素，其中只有光合作用受光照的影響，而呼吸作用和蒸騰作用不受光的影響，據(jù)此答題．

解答 解：根據(jù)分析可知：光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成貯存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過(guò)程．光是光合作用的必要條件．所以光合作用在圖中的五種條件下夜間、半陰、陰天、下雨時(shí)不能持續(xù)進(jìn)行；呼吸作用是指生活細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的作用下分解成二氧化碳和水，并釋放出能量的過(guò)程．只要是活細(xì)胞上述的五種條件下都能進(jìn)行呼吸作用；而在空氣濕度較大時(shí)蒸騰作用不能進(jìn)行，如下雨時(shí)．綜上所述A、C、D選項(xiàng)錯(cuò)誤，只有B選項(xiàng)正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 熟記光合作用、呼吸作用、蒸騰作用的原理、條件與影響因素是解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于蚯蚓在自然界中的作用，敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．排出的糞便會(huì)污染土壤B．處理有機(jī)廢物
C．可做魚(yú)類(lèi)的餌料D．疏松土壤，促進(jìn)植物生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．有兩粒玉米種子已經(jīng)度過(guò)了休眠期，但是，A種子被蟲(chóng)咬壞了胚，B種子被蟲(chóng)咬壞了一部分胚乳．在環(huán)境條件適宜的情況下，這兩粒種子的萌發(fā)情況是（　�。�
A．A、B兩粒種子都會(huì)萌發(fā)B．A種子會(huì)萌發(fā)，B種子不萌發(fā)
C．A種子不會(huì)萌發(fā)，B種子會(huì)萌發(fā)D．A、B種子都不會(huì)萌發(fā)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

15．在某草原生態(tài)系中，除了長(zhǎng)滿(mǎn)了青草，還生活著奶牛、羊、老鼠、鷹和牧民等動(dòng)物，根據(jù)食性的不同，草原上的動(dòng)物可以分為植食動(dòng)物、肉食動(dòng)物和雜食動(dòng)物，其中，奶牛、羊和老鼠是植食動(dòng)物，鷹是肉食動(dòng)物，牧民是雜食動(dòng)物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．下面是最早發(fā)現(xiàn)抗生素-青霉素的弗萊明先生所進(jìn)行的探究過(guò)程．觀察及對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)：培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基中，偶然生出青霉菌，在其周?chē)募?xì)菌沒(méi)有生長(zhǎng)．為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象？
首先提出假設(shè)，接著設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：把青霉菌放在培養(yǎng)液中培養(yǎng)后，觀察這些培養(yǎng)液對(duì)細(xì)菌生長(zhǎng)的影響．結(jié)果：培養(yǎng)液阻止了細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖．
（1）作為這一實(shí)驗(yàn)的假設(shè)最為恰當(dāng)?shù)氖荄．
A、青霉菌能產(chǎn)生有利于人類(lèi)的物質(zhì)　            B、青霉菌污染了細(xì)菌生長(zhǎng)的培養(yǎng)基
C、青霉菌可能產(chǎn)生了有利于細(xì)菌繁殖的物質(zhì)  D、青霉菌可能產(chǎn)生了不利于細(xì)菌繁殖的物質(zhì)
（2）結(jié)論是青霉素產(chǎn)生了不利于細(xì)菌繁殖的物質(zhì)．
（3）為了證明青霉素確實(shí)是由青霉菌產(chǎn)生的而不是培養(yǎng)基中原有的，則應(yīng)進(jìn)一步設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)方法是取兩只同樣的培養(yǎng)皿，并標(biāo)號(hào)為甲乙，放入同樣的菌種培養(yǎng)液后高溫消毒，冷卻到常溫后接種菌種，其中甲培養(yǎng)皿中只接種細(xì)菌，乙培養(yǎng)皿中接種細(xì)菌和青霉菌，放在適宜的溫度下培養(yǎng)，觀察培養(yǎng)皿中細(xì)菌的變化．若實(shí)驗(yàn)結(jié)果為甲培養(yǎng)皿有細(xì)菌生長(zhǎng)，而乙培養(yǎng)皿中沒(méi)有細(xì)菌生長(zhǎng)，則能充分證明是青霉菌產(chǎn)生了可阻止細(xì)菌繁殖的物質(zhì)，進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)證明這種物質(zhì)就是青霉素．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列何者不是城市污染的重要原因（　�。�
A．煙塵等顆粒物B．二氧化硫等有毒氣體
C．建筑垃圾等固體廢棄物和生活垃圾D．二氧化碳和水蒸汽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

19．白細(xì)胞體積大，數(shù)量少，具有細(xì)胞核．主要作用是將侵入人體的細(xì)菌的包圍、吞噬．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖是蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)圖．據(jù)圖回答：
（1）它的身體分為[一]頭部、[二]胸部[三]腹部三部分．
（2）體表的外骨骼的作用是保護(hù)和支持體內(nèi)柔軟的器官，防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)．
（3）蝗蟲(chóng)共有三對(duì)足，其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[3]后足．共有兩對(duì)翅．體表有氣門(mén)，用于呼吸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

2．按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是（　�。�
A．①→②→③→④→⑤B．④→①→②→③→⑤C．⑤→①→③→④→②D．④→②→①→③→⑤

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