13．已知白化病基因?yàn)殡[性基因，如果見到一個(gè)白化病人，則可判斷其表現(xiàn)正常的雙親為該致病基因的攜帶者．

分析 白化病屬于家族遺傳性疾病，為常染色體隱性遺傳，常發(fā)生于近親結(jié)婚的人群中；患者的全身皮膚、毛發(fā)、眼睛缺乏黑色素，因此表現(xiàn)為皮膚、眉毛、頭發(fā)及其他體毛都呈白色或白里帶黃．

解答 解：當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性基因或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性基因時(shí)，只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性基因時(shí)，才會(huì)表現(xiàn)出隱性性狀．已知控制白化病的基因是隱性基因，用h表示，則控制正常膚色的基因是H；白化病患者的基因組成是hh，這對(duì)基因由父母雙方各提供一個(gè)，即其父母除含有一個(gè)正常的基因H外，都含有一個(gè)致病基因h，即其父母的控制膚色的基因組成都是Hh．則可判斷其表現(xiàn)正常的雙親為該致病基因的攜帶者．
故答案為：該致病基因的攜帶者

點(diǎn)評(píng) 此題考查了基因的顯隱性及其與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系；對(duì)某種隱性遺傳病來說，父母都正常，而子女中有患病者，則其父母都是該致病基因的攜帶者．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．牛的體細(xì)胞內(nèi)含有30對(duì)染色體，那么牛的生殖細(xì)胞和受精卵中分別含染色體數(shù)是（　�。�
A．30條、30對(duì)B．30對(duì)、30條C．30條、30條D．30對(duì)、30對(duì)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．養(yǎng)蠶織絲在我國(guó)有著悠久的歷史，請(qǐng)回答下列問題：
（1）蠶的發(fā)育經(jīng)歷受精卵、幼蟲、蛹和成蟲時(shí)期，與蠶的發(fā)育過程類似的生物還有蝴蝶、蜜蜂（寫出兩種生物）
（2）課外養(yǎng)蠶小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，黃足蠶結(jié)黃繭，白足蠶結(jié)白繭．他們選用黃足蠶與白足蠶雜交，后代全是黃足蠶，說明黃足是顯性性狀；
（3）如果控制相對(duì)性狀的基因用A、a表示，則（2）題中親代蠶和子代蠶的基因組成分別是AA和aa、Aa；若讓子代蠶與白足蠶雜交，推測(cè)后代黃足蠶和白足蠶的比例是1：1．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．諾如病毒感染過一次后往往還會(huì)反復(fù)感染，其原因可能有（　�。�
①人體對(duì)諾如病毒沒有任何免疫能力 
②人體不能對(duì)諾如病毒產(chǎn)生抗體 
③諾如病毒抗體的保護(hù)作用時(shí)間較短 
④諾如病毒發(fā)生變異的速度較快．
A．①②B．③④C．①④D．①②④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．有科學(xué)家擔(dān)心，由于這種CM玉米不會(huì)受新強(qiáng)力除草劑的影響，從而使農(nóng)民大量、反復(fù)使用強(qiáng)力除草劑，導(dǎo)致雜草的抗藥性增強(qiáng)，這種雜草同樣會(huì)影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)．下列各項(xiàng)中，不屬于強(qiáng)力除草劑會(huì)導(dǎo)致雜草抗藥性增強(qiáng)原因的是（　�。�
A．雜草中原來就存在抗藥性個(gè)體
B．強(qiáng)力除草劑的使用使雜草發(fā)生了抗藥性的定向變異
C．只有對(duì)強(qiáng)力除草劑具有抗藥性的雜草才能生存下來
D．雜草抗藥性增強(qiáng)是強(qiáng)力除草劑對(duì)雜草定向選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的描述中，不正確的是（　�。�
A．侏儒癥患者的病因是幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌不足
B．膝跳反射是不需要大腦皮層參與就可以完成的簡(jiǎn)單反射
C．酒駕事故多發(fā)的原因之一是酒精麻痹了人的小腦，造成人的動(dòng)作不協(xié)調(diào)
D．手不小心被針刺，感覺到疼痛后迅速縮回

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．某生物興趣小組用透明的玻璃瓶和綠色植物等組裝成如下三個(gè)密閉裝置，進(jìn)行植物生命活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題：

（1）甲同學(xué)用A裝置驗(yàn)證植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，應(yīng)將裝置放在黑暗的環(huán)境中進(jìn)行，呼吸作用的過程可用如下式子表示，請(qǐng)將其補(bǔ)充完整．
有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量
（2）乙同學(xué)選用B和C裝置進(jìn)地對(duì)照實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)要探究的問題是植物的光合作用是否需要二氧化碳，實(shí)驗(yàn)前將B和C裝置放在黑暗處一晝夜，目的是消耗掉葉片中原有的淀粉，以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性．．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．在繪畫生物圖時(shí)，圖形位置應(yīng)該在繪圖紙的（　�。�
A．正中央B．左側(cè)C．中央略偏右上方D．中央略偏左上方

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．小林去南嶺植物園參觀游玩，他想帶一些喜歡的植物種子回去．下列植物中他不可能得到種子的是（　�。�
A．水杉B．卷柏C．葡萄D．桃子

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同步練習(xí)冊(cè)答案