試管編號 | 1 | 2 | 3 |
饅頭碎屑或塊 | 碎屑適量 | 碎屑適量 | 饅頭塊適量 |
清水或唾液 | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 |
震蕩后保溫 | 37℃水浴中保持10分鐘 | ||
加入碘液 | 2滴 | ||
結(jié)果 |
A. | 試管1 | B. | 試管2 | C. | 試管1和3 | D. | 試管2和3 |
分析 在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實驗,叫對照實驗,在實驗中,控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題.該實驗設(shè)置了兩組對照實驗:1與2、1與3,變量分別是唾液、牙齒的咀嚼和舌的攪拌.據(jù)此解答.
解答 解:要探究唾液對淀粉的消化作用,應以唾液為變量設(shè)置一組對照實驗,因此在2號試管中加入2ml清水和1號試管形成對照.淀粉遇碘變藍色,麥芽糖遇碘不會變藍.唾液中含有唾液淀粉酶,在條件適宜的情況下能將淀粉分解為麥芽糖,因此1號試管滴加碘液不變藍.2號試管滴加碘液變藍;1號試管與3號試管形成了以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量的對照實驗,該組實驗的結(jié)果表明牙齒的咀嚼和舌的攪拌有助于淀粉的消化.3號試管滴加碘液部分變藍.
故選:D
點評 本題考查學生對探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”實驗過程的掌握情況,屬于探究題,考查學生的實驗探究能力.
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
試管 | 加入物質(zhì) | 溫度 | 碘液檢驗 |
1 | 淀粉糊+唾液 | 37℃ | 不變藍 |
2 | 淀粉糊+唾液 | 0℃ | 變藍 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣比一氧化碳與血紅蛋易結(jié)合 | |
B. | 一氧化碳比氧氣與血紅蛋易分離 | |
C. | 一氧化碳比氧氣與血紅蛋易結(jié)合 | |
D. | 一氧化碳、氧氣與血紅蛋的結(jié)合能力都一樣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可以改善水的口感 | B. | 可以殺滅各種微生物 | ||
C. | 有利于水的消化和吸收 | D. | 可以分解各種有毒物質(zhì) |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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