【題目】科學(xué)研究表時,除了受_____因素和環(huán)境的影響外,患慢性非傳染性疾病 的風(fēng)險與個人的_____方式有關(guān).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲A、B、C分別表示發(fā)生在植物體內(nèi)的三個重要生理過程,圖乙為植物根尖結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答:
(1)圖甲中過程A表示綠色植物進(jìn)行的________作用,其實質(zhì)是分解有機(jī)物,__________能量。
(2)綠色植物吸收的太陽光能,可用于圖甲中過程[_______],轉(zhuǎn)化成貯存在有機(jī)物中的能量。該生理活動有助于維持生物圈中的________平衡。
(3)綠色植物通過圖甲過程[ B ]________提高大氣濕度,增加降水,參與生物圈的________循環(huán)。
(4)圖乙中吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是[_______],其吸收的動力來自圖甲中的過程[_______]。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下邊是玉米種子和根尖的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是( )
A. 我們平時吃的玉米粥中的營養(yǎng)物質(zhì),主要來自甲圖中的②
B. 春天,我們把玉米種子放在清水中泡兩個小時,拿出來放在濕潤的紙上,過兩天它發(fā)芽了,這說明只要有充足的水分玉米種子就會萌發(fā)
C. 玉米種子葫發(fā)時,最先突破種皮和果皮的是甲圖中的③
D. 根尖(乙圖)長最快的部分是③區(qū)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】當(dāng)病菌侵入人體時,體內(nèi)的吞噬細(xì)胞會到病菌入侵的部位將其消滅。這種免疫是( )
A. 先天具有的 B. 后天獲得的
C. 針對某種抗原的 D. 通過抗體起作用的
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