A. | [1]是視覺(jué)反射弧中的感受器 | |
B. | [2]通過(guò)調(diào)節(jié)能使人能看清較遠(yuǎn)、較近的物體 | |
C. | [3]在視覺(jué)形成過(guò)程中沒(méi)有任何作用 | |
D. | 物像形成于[4]上時(shí),就形成了視覺(jué) |
分析 圖示中各序號(hào)代表的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是:1是角膜,2晶狀體,3是玻璃體.4是視網(wǎng)膜.視覺(jué)形成的過(guò)程是:外界物體反射來(lái)的光線(xiàn),經(jīng)過(guò)1角膜、房水,由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,再經(jīng)過(guò)2晶狀體和3玻璃體的折射作用,在4視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像,物像刺激了4視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞,這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng),沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞,就形成視覺(jué).
解答 解:A、4是視覺(jué)反射弧中的感受器,A錯(cuò)誤;
B、2晶狀體通過(guò)調(diào)節(jié)能使人能看清較遠(yuǎn)、較近的物體,D正確.
C、3在視覺(jué)形成過(guò)程中對(duì)外界物體反射來(lái)的光線(xiàn)起折射作用,C錯(cuò)誤;
D、像刺激4視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞,這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng),沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞,就形成視覺(jué).D錯(cuò)誤;
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解眼球的結(jié)構(gòu)和功能.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 南極的海豹皮下脂肪很厚 | B. | 沙漠的駱駝尿液非常少 | ||
C. | 停息的枯葉蝶形態(tài)似枯葉 | D. | 荒漠的駱駝刺根系發(fā)達(dá) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)光線(xiàn)較暗時(shí),用反光鏡的凹面來(lái)對(duì)光 | |
B. | 使用顯微鏡觀察時(shí),在下降鏡筒時(shí)眼睛要注視物鏡 | |
C. | 在顯微鏡下觀察英文字母“b”,看到的物像是“p” | |
D. | 為使看到的物像更加清晰,可略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí),在載玻片的中央滴一滴生理鹽水 | |
B. | 驗(yàn)證光下綠色植物能制造淀粉實(shí)驗(yàn),先要對(duì)實(shí)驗(yàn)用的綠色植物進(jìn)行24小時(shí)的暗處理 | |
C. | 調(diào)節(jié)顯微鏡的細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可以使視野里模糊的細(xì)胞圖象變得清晰 | |
D. | 用放大鏡就可以觀察小金魚(yú)尾鰭的血液流動(dòng)現(xiàn)象 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水體中過(guò)量的浮游生物會(huì)導(dǎo)致水質(zhì)惡化 | |
B. | 橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳 | |
C. | 在林蔭下種植的人參生長(zhǎng)勢(shì)好,而強(qiáng)光下則長(zhǎng)勢(shì)弱 | |
D. | 沙漠狐的耳朵大,北極狐的耳朵小 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 克隆技術(shù) | B. | 轉(zhuǎn)基因技術(shù) | C. | 雜交技術(shù) | D. | 自然選擇 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 古代爬行類(lèi)與鳥(niǎo)類(lèi) | B. | 鳥(niǎo)類(lèi)與哺乳類(lèi) | ||
C. | 無(wú)脊椎動(dòng)物與脊椎動(dòng)物 | D. | 魚(yú)類(lèi)與兩棲類(lèi) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | X地層的生物比Y地層的生物高等 | |
B. | 化石是生物進(jìn)化的最直接證據(jù) | |
C. | Z地層的生物是最原始生物 | |
D. | 不同的地質(zhì)年代,生物的種類(lèi)是不同的 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 形成的細(xì)胞核 | B. | 細(xì)胞質(zhì) | C. | 細(xì)胞膜 | D. | 細(xì)胞壁 |
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