3．把寫(xiě)有p字的玻片放在顯微鏡下觀察，從目鏡觀察到得物象是q．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 根據(jù)顯微鏡成倒立像的特點(diǎn)分析解答．

解答 解：顯微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒．做此類(lèi)題有個(gè)小訣竅，就是把這個(gè)在顯微鏡下看到的字母寫(xiě)到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度再看就是左右上下顛倒的圖象了．所以把寫(xiě)有p字的玻片放在顯微鏡下觀察，從目鏡中觀察到的物象是“d”．
故答案為：×

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是理解顯微鏡的成像特點(diǎn)是顯微鏡成倒立的像．要理解“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像，是上下左右都相反．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．生物學(xué)把同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱(chēng)為相對(duì)性狀，下列各組性狀屬于相對(duì)性狀的是（　�。�
A．狗的黑毛與狗的卷毛B．人的雙眼皮與人的褐眼
C．玉米的高莖與大豆的矮莖D．豌豆的紅花與豌豆的白花

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．將下列相應(yīng)的內(nèi)容配對(duì)起來(lái)：
A．抗原                  a．它的分泌物有殺菌作用
B．特異性免疫        b．保衛(wèi)人體的第二道防線(xiàn)
C．吞噬細(xì)胞            c．引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)
D．皮膚                   d．出生后產(chǎn)生的，只能對(duì)某一特定的病原體起作用
A配c；B配d；C配b；D配a．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列屬于生物的是（　　）
A．石獅子B．蘑菇C．泥沙D．音樂(lè)機(jī)器人

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在“植物→羊→狼”組成的食物鏈中，若狼消失，羊的數(shù)量會(huì)（　�。�
A．緩慢上升B．迅速上升
C．保持相對(duì)穩(wěn)定D．先上升然后再降下來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．自然界中的微生物在生物圈中，對(duì)物質(zhì)循環(huán)起著重要的不可替代的作用，它們可以是下列的（　�。�
A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者C．分解者D．三者都是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列都具有社群行為的昆蟲(chóng)是（　　）
A．蜻蜓、螳螂B．蝗蟲(chóng)、蟋蟀C．蜜蜂、螞蟻D．蒼蠅、蚊子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．“離離原上草，一歲一枯榮”說(shuō)明生物具有下列哪項(xiàng)特征（　　）
A．呼吸B．排除體內(nèi)廢物C．對(duì)刺激作出反應(yīng)D．生長(zhǎng)和繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如果在開(kāi)花前把桃花甲（蟲(chóng)蝶花）去掉雌蕊，把桃花乙去掉雄蕊，桃花丙不進(jìn)行處理，將甲、乙、丙都用塑料袋分別罩起來(lái)，扎好袋口．其結(jié)果（　�。�
A．甲能接果實(shí)，乙不接果實(shí)，丙不接果實(shí)
B．甲能接果實(shí)，乙不接果實(shí)，丙能接果實(shí)
C．甲不接果實(shí)，乙不接果實(shí)，丙能接果實(shí)
D．甲、乙、丙都不接果實(shí)

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