17．成人身體的細(xì)胞約有1014個(gè)，200多種，下列敘述正確的是（　�。�
A．細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)不同，但功能基本相同
B．人體細(xì)胞的不斷分裂和生長(zhǎng)形成了不同的組織
C．200多種不同的類型就是200多種不同的組織
D．人體細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)與草履蟲相同

分析 在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，一個(gè)或一種細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化，形成了多種多樣的細(xì)胞，這一過(guò)程叫做細(xì)胞的分化．細(xì)胞分化的結(jié)果是形成不同的組織．由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起，形成的細(xì)胞群叫做組織．

解答 解：A、成人身體的內(nèi)這些細(xì)胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)相似，但功能不一定相同，A錯(cuò)誤．
B、細(xì)胞分化的結(jié)果是形成不同的組織，B錯(cuò)誤．
C、動(dòng)物體中結(jié)締組織、神經(jīng)組織、上皮組織和肌肉組織等4種組織，C錯(cuò)誤．
D、人體細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)與草履蟲相同，具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等，D正確．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道細(xì)胞分裂、分化的過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，人們利用在田間噴灑一定量的性外激素達(dá)到控制蛾蝶類害蟲的數(shù)量的目的，這種做法實(shí)際上干擾了害蟲雌雄個(gè)體間的（　�。�
A．產(chǎn)卵B．運(yùn)動(dòng)C．攝食D．通訊

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列不是生物生存需要的基本條件的是（　�。�
A．土壤B．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)C．適宜的溫度D．一定的生存空間

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖為顯微鏡的部分構(gòu)造和某學(xué)習(xí)小組觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞的幾個(gè)視野，請(qǐng)分析回答：

（1）在“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，開始時(shí)用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是清水和生理鹽水，目的是保持細(xì)胞的原有形態(tài)．
（2）觀察時(shí)，要使視野從a變?yōu)閎，應(yīng)將裝片向右下方移動(dòng)；要使視野從b變?yōu)閏，應(yīng)轉(zhuǎn)換為高（“高”/“低”）倍物鏡；要使視野從c變?yōu)閐，應(yīng)調(diào)節(jié)[②]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
（3）若顯微鏡的目鏡為5×，物鏡為40×，則觀察到的物像放大200倍．
（4）如果觀察過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)視野過(guò)暗，應(yīng)使用大光圈和凹面鏡．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．關(guān)于草叢中的一只綠色青蛙，對(duì)其描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．其身體是由許多細(xì)胞構(gòu)成的
B．其細(xì)胞沒有細(xì)胞壁
C．其身體呈綠色，是因?yàn)榧?xì)胞中有葉綠體
D．其細(xì)胞核中有DNA

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．以下是某校學(xué)生制作并觀察某細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)圖片，圖甲是操作步驟，圖乙是根據(jù)觀察繪制的細(xì)胞模式圖，請(qǐng)分析回答：

（1）圖甲中b圖表示的操作過(guò)程是染色，所用的液體是碘液．c圖中滴在載玻片中央的液體是生理鹽水．
（2）圖乙中[②]代表細(xì)胞核，其內(nèi)含主要的遺傳物質(zhì)是DNA．小羊多莉更像B羊，也會(huì)有少許的像A羊．（A羊提供無(wú)核卵細(xì)胞，B羊提供細(xì)胞核，C羊提高營(yíng)養(yǎng)和發(fā)育場(chǎng)所）．
（3）觀察時(shí)，把裝片放在載物臺(tái)上，對(duì)準(zhǔn)通光孔，用壓片夾壓住，先轉(zhuǎn)動(dòng)圖丙中[6]粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒先緩慢下降，若顯微鏡目鏡為4×，物像放大了40倍，則物鏡的放大倍數(shù)為10倍．若光線太強(qiáng)，圖乙的結(jié)構(gòu)將看不清，應(yīng)調(diào)節(jié)丙圖中的遮光器和[5]反光鏡．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所占數(shù)量關(guān)系如圖．假設(shè)這四種生物構(gòu)成一條食物鏈，在一段時(shí)間內(nèi)如果甲的數(shù)量增加，則可能引起的變化（　�。�
A．乙和丙數(shù)量增加B．丙和丁數(shù)量增加
C．乙、丙和丁數(shù)量減少D．乙和丁數(shù)量增加

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．大豆和玉米的最根本區(qū)別是（　　）
A．葉脈不同B．子葉數(shù)目不同C．花基數(shù)不同D．是否有胚乳

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．某同學(xué)學(xué)習(xí)了“種子萌發(fā)的外界條件”后，自己動(dòng)手設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他將三粒大豆種子用細(xì)繩系在玻璃棒上，放在盛有水的燒杯中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：
（1）經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)A、B、C三粒種子中，只有B種子萌發(fā)，這說(shuō)明種子萌發(fā)的外界條件是需要適宜的溫度、充足的空氣和一定量的水分．
（2）要驗(yàn)證種子萌發(fā)需要適宜的溫度，還必須設(shè)計(jì)一個(gè)裝置乙．若你手中只有一粒大豆種子，則種子應(yīng)系在b處（填“a”“b”或“c”）．乙裝置起對(duì)照作用．
（3）甲圖中C種子不能萌發(fā)的原因是缺乏充足的空氣．
（4）乙圖中a種子不能萌發(fā)的原因是缺乏適宜的溫度和一定量的水分．
（5）如果甲中的B沒有萌發(fā)，主要的原因可能是沒有完整而且有活力的胚．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案