1．呼吸道和消化道共有的器官是（　�。�
A．鼻B．咽C．喉D．食道

分析 （1）人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺．消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門；如圖：
．
（2）呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺，肺包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管和肺，如圖：
．

解答 解：呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管；消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門．因此，呼吸道和消化道共有的器官是“咽”．
故選：B

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握消化道和呼吸道的組成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．某單位為離休老人進行了健康檢查，檢查結(jié)果異常者情況如下：
1號老人雙眼結(jié)構(gòu)完好，但左眼失明；
2號老人雙腿肌肉正常，醫(yī)生針刺他的左腿，老人有感覺無運動；
3號老人的四肢沒有任何損傷，卻出現(xiàn)了右側(cè)肢體不能活動，醫(yī)生診斷為腦血栓；
4號老人左側(cè)下肢肌肉癱瘓、感覺麻木，醫(yī)生診斷為腰椎間盤突出．
請結(jié)合上面相關(guān)病癥進行分析：
（1）1號老人左眼失明，可能是視神經(jīng)或神經(jīng)中樞發(fā)生了病變．
（2）2號老人針刺左腿的反射不能順利完成，該反射的反射弧是最可能受損的結(jié)構(gòu)是傳出神經(jīng)．
（3）3號老人右側(cè)肢體不能活動，是血栓造成了大腦左半球的軀體運動中樞 出現(xiàn)異常．
（4）4號老人左側(cè)下肢肌肉癱瘓、感覺麻木的原因是大腦右半球的軀體運動中樞受損受到損傷．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列是在口腔就能開始消化的營養(yǎng)物質(zhì)是（　　）
A．蛋白質(zhì)B．脂肪C．淀粉D．維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．某實驗興趣小組要探究“種子的萌發(fā)是否需要光照”．以下條件設(shè)置條件中正確的選項是（　�。�
A．甲用15粒種子，乙用30粒種子
B．甲用籽粒飽滿的種子，乙用相對干癟的種子
C．甲用黃豆種子，乙用小麥種子
D．甲瓶種子放入黑暗處，乙瓶種子放到光照下

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．長跑中，用口呼吸是不科學(xué)的，應(yīng)該用鼻呼吸．鼻腔能使吸人的空氣變得濕潤、清潔和溫暖，與此功能無關(guān)的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．鼻黏膜內(nèi)有嗅細胞B．鼻黏膜內(nèi)有豐富的毛細血管
C．鼻腔內(nèi)有鼻毛D．鼻黏膜能分泌黏液

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．當(dāng)身體由于意外而輕微出血時，具有止血和凝血作用的血液成分是（　�。�
A．血漿B．紅細胞C．白細胞D．血小板

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．植物界等級最高的類群是種子植物，可以分為裸子植物和被子植物兩大類．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．在探究“魚鰭在游泳中的作用”時，兩個小組的同學(xué)做法如下：
第一小組的同學(xué)準(zhǔn)備了六條魚．他們將其中五條魚分別捆扎起胸鰭、背鰭、腹鰭、尾鰭和臀鰭（即每一條魚只捆扎一種鰭），另一條不做處理，然后將它們分別放入六個缸中，進行觀察實驗．
第二小組的同學(xué)采取模擬實驗法，準(zhǔn)備了模型魚，進行觀察實驗．
（1）你認(rèn)為第一小組的同學(xué)采用了什么實驗方法？對照實驗．該實驗需要遵循什么原則？控制單一變量
（2）與實驗法相比，模擬實驗的缺點得出結(jié)論不一定完全可靠．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．世界上有近九千種鳥類，它們的卵大小不一，顏色各異，形狀不同，千變?nèi)f化，對鳥卵起保護作用的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．胚盤和氣室B．卵黃和卵白C．卵白和卵殼膜D．卵殼和卵殼膜

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同步練習(xí)冊答案