A. | 消耗氧氣 | B. | 分解有機(jī)物 | C. | 產(chǎn)生二氧化碳 | D. | 儲(chǔ)存能量 |
分析 線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水,同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來,供細(xì)胞利用,是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所.
解答 解:呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量、供生物生命活動(dòng)的需要的過程,呼吸作用進(jìn)行的場所為線粒體,表達(dá)式為:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量.因此呼吸作用的實(shí)質(zhì)都是有機(jī)物分解,釋放能量不是儲(chǔ)存能量,所以D錯(cuò)誤;
故選:D
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握呼吸作用的實(shí)質(zhì).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 充足的空氣 | B. | 適宜的溫度 | C. | 一定的水分 | D. | 活的完整的胚 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 成熟區(qū)、伸長區(qū) | B. | 根冠、分生區(qū) | C. | 伸長區(qū)、分生區(qū) | D. | 根冠、成熟區(qū) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 10倍 | B. | 40倍 | C. | 50倍 | D. | 400倍 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)節(jié)體內(nèi)能量的平衡 | B. | 調(diào)節(jié)體內(nèi)水分的平衡 | ||
C. | 排出體內(nèi)的廢物 | D. | 調(diào)節(jié)體內(nèi)無機(jī)鹽的平衡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉表皮細(xì)胞中含有許多葉綠體,有利于進(jìn)行光合作用 | |
B. | 神經(jīng)細(xì)胞有許多突起,有利于接受刺激產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮 | |
C. | 紅細(xì)胞數(shù)量多,呈兩面凹的圓餅狀,有利于輸送氧氣 | |
D. | 卵細(xì)胞體積較大,含有豐富的卵黃,為胚胎早期發(fā)育提供養(yǎng)料 |
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