4．下列有關(guān)生物多樣性的認(rèn)識中，不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．生物多樣性僅指生物種類的多樣性B．生物多樣性可以陶冶人們的情操，美化人們的生活C．生物多樣為人類提供了食物、纖維、建筑材料、藥物及其他工業(yè)原料D．生物多樣性在提取新藥物，改良生物品種等方面將發(fā)揮重要作用

分析 生物的多樣性主要包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

解答 解：A、生物的多樣性主要包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，錯誤．
B、生物多樣性可以陶冶人們的情操，美化人們的生活，正確．
C、生物多樣性為人們提供了食物、建筑材料、藥物和其他工業(yè)原料，這屬于直接使用價值，正確．
D、生物多樣性在提取新藥物，改良生物品種等方面將發(fā)揮重要作用，正確．
故選：A

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．在骨骼肌的兩端，較細(xì)的呈乳白色的部分是（　　）
A．神經(jīng)B．脂肪C．關(guān)節(jié)D．肌腱

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖表示人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的幾個步驟，操作順序正確的是（　　）
A．①→②→③→④→⑤B．①→③→②→⑤→④C．①→⑤→③→②→④D．③→②→①→⑤→④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．一株完整的被子植物通常有六種器官組成，下列屬于生殖器官的是（　�。�
A．草根B．豌豆C．竹竿D．樹葉

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

19．能量流動過程中，能量的傳遞總是逐級減少的．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．動物體在內(nèi)外刺激下所產(chǎn)生的活動表現(xiàn)叫動物的行為，動物行為受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)，受遺傳物質(zhì)的控制，是在漫長的過程中逐漸形成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于細(xì)菌和真菌的說法中，不正確的是（　　）
A．細(xì)菌和真菌主要作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)
B．細(xì)菌和真菌通過與動植物共生而使其患病
C．將食品放在冰箱中可防止腐敗變質(zhì)，是因?yàn)榈蜏啬艿种萍?xì)菌和真菌的生長和繁殖
D．制作饅頭或面包時，酵母菌產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w會在面團(tuán)中形成許多小孔

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

6．巴氏消毒法能把牛奶中的細(xì)菌和真菌全部殺滅．×（判斷對錯）．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．在日常生活中，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)喝剩的茶水中茶葉發(fā)霉的現(xiàn)象，這是霉菌能從茶葉中獲取自身生活所需的營養(yǎng)物質(zhì)，并在適宜的條件下不斷生長與繁殖的結(jié)果．
（1）霉菌是一種真菌，從生態(tài)系統(tǒng)組成的生物成分來看，霉菌屬于分解者．
（2）某同學(xué)為了探究霉菌生長與哪些環(huán)境因素有關(guān)，設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：把A、B裝置放在適宜的環(huán)境中進(jìn)行對照，通過實(shí)驗(yàn)可得出霉菌的生長與繁殖跟空氣（或氧氣）有關(guān)．

（3）為了進(jìn)一步探究水分對茶葉上的霉菌生長與繁殖的影響，你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計是將喝剩的茶水中的茶葉干燥后，分成兩等份，并將一份用水濕潤，將兩份茶葉置于相同的適宜的環(huán)境中，觀察比較霉菌的生長和繁殖情況．

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同步練習(xí)冊答案