Question

14．暑假里，某生物興趣小組為了探究“微生物的滋生需要哪些條件”于是將清洗干凈的三個(gè)相同的玻璃杯分別標(biāo)以A、B、C，并進(jìn)行了如表所示的實(shí)驗(yàn)（未提到的條件均認(rèn)為適宜）；
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

玻璃片		A	B	C
實(shí) 驗(yàn) 步 驟	①	各加20毫升的涼開(kāi)水
	②	分別將某品牌一整塊餅干放入玻璃杯中		不放餅干
	③	高溫滅菌后，在同一環(huán)境的空氣中暴露30分鐘，蓋好蓋子
	④	置于室溫下	置于冰箱的冷藏室中	置于室溫下
	⑤	兩星期后進(jìn)行觀察
觀察結(jié)果		有大量菌落	有少量菌落	幾乎觀察不到菌落

（1）A組和C組形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是有無(wú)餅干（或有機(jī)物）；．比較A組與C組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出的結(jié)論是微生物的滋生需要有機(jī)物．
（2）接種微生物是在實(shí)驗(yàn)步驟③（填序號(hào)）中完成的．
（3）A組和B組形成另一組對(duì)照，目的是探究溫度對(duì)微生物生長(zhǎng)和繁殖的影響．該實(shí)驗(yàn)有一不科學(xué)之處，應(yīng)該如何糾正？室溫下遮光．糾正后，如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果仍同如上表，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是微生物的滋生需要適宜的溫度．

Answer 1

分析 對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力．一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組．

解答 解：（1）對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量．由表中的實(shí)驗(yàn)步驟可知，該實(shí)驗(yàn)除了有無(wú)餅干的條件不同之外，其他條件都相同，因此，實(shí)驗(yàn)的變量是有無(wú)餅干．A與C裝置以餅干（或有機(jī)物）為變量的對(duì)照組，說(shuō)明微生物的滋生需要有機(jī)物．
（2）將少量細(xì)菌或真菌放在培養(yǎng)基上的過(guò)程叫接種．實(shí)驗(yàn)步驟③中的操作相當(dāng)于一般培養(yǎng)方法中的接種步驟．
（3）AB有兩個(gè)變量，溫度和光，應(yīng)把A的條件改為室溫下遮光，A與B裝置是以溫度為變量的對(duì)照組，說(shuō)明微生物的滋生需要適宜的溫度；
故答案為：（1）有無(wú)餅干（或有機(jī)物）；微生物的滋生需要有機(jī)物
（2）③；
（3）室溫下遮光；微生物的滋生需要適宜的溫度

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是確定、控制實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．