14.科學(xué)家將男性、女性體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理,形成了染色體圖譜.如圖是某夫婦體細(xì)胞染色體組成示意圖,請(qǐng)分析回答:

(1)染色體是遺傳物質(zhì)的載體,從成分上看,染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成;
(2)根據(jù)如圖染色體組成可以判斷,甲為女性的染色體組成,其性染色體表示為XX.乙產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中共含有23條染色體,其中性染色體的組成是X或Y;
(3)若甲、乙是一對(duì)夫婦,第一胎生的是女孩,假如他們?cè)偕诙,生男孩的可能性?0%;
(4)若該對(duì)夫婦中,妻子雙眼皮(Bb),丈夫單眼皮(bb),他們生了一個(gè)雙眼皮的孩子,該孩子相關(guān)的基因組成是Bb或bb.

分析 (1)男女體細(xì)胞中都有23對(duì)染色體,有22對(duì)染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同,其中有一對(duì)染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異,這對(duì)染色體與人的性別決定有關(guān),稱為性染色體;女性體細(xì)胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同,稱為XX染色體,男性體細(xì)胞的性染色體中,較大的一條命名為X染色體,較小一條稱為Y染色體.
(2)生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái).

解答 解:(1)在圖中很明顯地就能看出在人的體細(xì)胞中,染色體都是成對(duì)存在的,染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成;DNA是遺傳信息的載體,主要存在于細(xì)胞核中,DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu),像螺旋形的梯子;DNA上決定生物性狀的小單位叫基因,基因決定生物的性狀.
(2)分析圖示可知:乙圖中的第23對(duì)染色體一條大、一條小,其性染色體為XY,因此乙圖表示男性的體細(xì)胞中的染色體的組成;甲圖中的第23對(duì)染色體形態(tài)大小基本相同,性染色體是XX,甲圖表示的是女性體細(xì)胞中的染色體的組成.在親代的生殖細(xì)胞形成過(guò)程中,經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂,染色體彼此分離,分別進(jìn)入兩個(gè)生殖細(xì)胞,因此生殖細(xì)胞中的染色體是體細(xì)胞的一半即23條.
(3)人的性別遺傳過(guò)程如圖:

從性別遺傳圖解看出,生男生女的概率是相等的,因此一對(duì)夫婦第一胎生的是女孩,如果條件允許他們生第二胎的話,第二胎生男孩的概率是50%.
(4)假若用B表示控制雙眼皮的基因,用b表示控制單眼皮的基因,雙眼皮父親的基因組成是Bb,單眼皮母親的基因組成是bb;遺傳圖解如下圖所示:

因此若該夫婦再生育一個(gè)孩子,孩子眼皮的性狀表現(xiàn)如圖所示:即所生子女中,單眼皮和雙眼皮的概率都是50%,其基因型為Bb或bb.
故答案為:
(1)DNA;蛋白質(zhì);
(2)女;XX;23;X或Y;
(3)50%;
(4)Bb或bb

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解性別的遺傳過(guò)程和基因顯性與隱性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.人和動(dòng)物的胃是( 。
A.系統(tǒng)B.器官C.組織D.細(xì)胞

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5.下列流程圖表示不正確的是(  )
A.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體
B.外界光線→角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜
C.血液→腎小球→腎小囊→腎小管→尿液
D.外界空氣→鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺

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2.下列四個(gè)選項(xiàng)中,不是相對(duì)性狀的一組是( 。
A.人的卷發(fā)和直發(fā)
B.郁金香的不同花色
C.家兔的立耳和垂耳
D.桃子的果皮被毛,而李子的果皮光滑

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.中小學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況令人擔(dān)憂,表現(xiàn)在:無(wú)機(jī)鹽攝入量不足,貧血現(xiàn)象普遍存在:多糖分、高脂肪的飲食習(xí)慣使肥胖兒童逐年增多;校園周邊聚集流動(dòng)攤點(diǎn)等.為改善青少年?duì)I養(yǎng)健康問(wèn)題,國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)實(shí)施“學(xué)生飲用奶計(jì)劃”.請(qǐng)分析材料并回答:
(1)無(wú)機(jī)鹽攝入不足導(dǎo)致貧血,是因?yàn)闊o(wú)機(jī)鹽中的鐵是構(gòu)成血紅蛋白的主要成分,“學(xué)生飲用奶”富含的維生素D,能促進(jìn)鈣的吸收;
(2)多糖分、高脂肪飲食使人肥胖,是因?yàn)檫@類食物中含有較多的能量;
(3)“學(xué)生飲用奶”有利于中小學(xué)生發(fā)育和成長(zhǎng),主要是因?yàn)榕D讨兴牡鞍踪|(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì);
(4)某同學(xué)為媽媽設(shè)計(jì)了一份午餐食譜:米飯、紅燒帶魚(yú)、炒雞蛋,你認(rèn)為再添加下列哪項(xiàng)后會(huì)使這份食譜營(yíng)養(yǎng)更合理A.
A.素炒西蘭花B.牛奶C.燉排骨D.小米粥.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.科學(xué)的推測(cè)應(yīng)該具備的要素有( 。
①確鑿的證據(jù)、谪S富的聯(lián)想和想象 ③憑空想象、苤饔^臆斷 ⑤嚴(yán)密的邏輯推理.
A.②③④⑤B.①②⑤C.①②③④D.③④⑤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.工業(yè)化生產(chǎn)鏈霉素、金霉素、新霉素等抗生素,采用的技術(shù)主要是( 。
A.發(fā)酵技術(shù)B.克隆技術(shù)C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)D.組織培養(yǎng)技術(shù)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.觀察下面“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)示意圖,回答下列問(wèn)題:
(1)本實(shí)驗(yàn)的順序是②⑦③⑥⑤④①.(填標(biāo)號(hào))
(2)圖⑦中用黑紙片遮住部分葉片的做法目的是形成對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(3)實(shí)驗(yàn)中將盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目是讓葉片中的有機(jī)物運(yùn)走或耗盡.
(4)圖⑥中葉片在酒精中隔水加熱的目的是酒精燃點(diǎn)低,容易燃燒.
(5)從圖①中部分葉片加碘變藍(lán)來(lái)看,實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了綠葉在光下制造了淀粉,植物的光合作用需要光.

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9.在制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),將標(biāo)本放于( 。
A.清水B.生理鹽水C.糖水D.鹽水

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同步練習(xí)冊(cè)答案