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【題目】用肉眼觀察幼根時，所看見的白色“絨毛”部分是（　　）
A.伸長區(qū)
B.根冠
C.根尖
D.根毛

【答案】D
【解析】解：成熟區(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長區(qū)的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和無機鹽的主要部位．成熟區(qū)及其上部，根內部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽．故選：D．
【考點精析】本題主要考查了根的生長的相關知識點，需要掌握根的生長一方面靠分生區(qū)細胞分裂從而增加細胞的數量，一方面要靠伸長區(qū)細胞生長從而細胞體積的增大才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗設計，圖中試管均置于37 ℃溫水中10分鐘，以下說法正確的是(　　)

A. 滴加碘液后，①號試管變藍色、②③不變藍色

B. ①與②對照，可探究唾液對饅頭的消化作用

C. 本探究實驗的變量不唯一，無法得出任何結論

D. ②③對照，②號為對照組，可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小紅患了貧血，體內可能缺乏___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有無耳垂是人的一對相對性狀，某生物興趣小組的同學，對部分家庭的耳垂遺傳情況進行調查。下表是他們的調查結果，請分析數據，并結合所學知識回答問題。

組別

父親

母親

家庭數目

子女有耳垂人數

子女無耳垂人數

Ⅰ

有耳垂

無耳垂

342

271

106

Ⅱ

有耳垂

有耳垂

527

397

167

Ⅲ

無耳垂

無耳垂

201

0

233

（1）根據表中第_________ 組的調查結果可以推斷是___________隱形性狀。

（2）如果控制顯性性狀的基因用A表示，控制隱性性狀的基因用a表示，在第Ⅲ組家庭中，母親的基因組成是____________。

（3）在第Ⅱ組家庭中，父母都有耳垂，但卻出現了無耳垂的子女，這種現象在遺傳學上叫做________。

（4）在第Ⅰ組家庭中的一對夫婦，第1個孩子無耳垂，該夫婦再生一個孩子是無耳垂女孩的幾率是_____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】含羞草的葉片受到觸動時會下垂體現了生物的哪個特征（ ）
A.生長
B.繁殖
C.新陳代謝
D.應激性

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【題目】不同動物發(fā)育的方式可能不同，下列關于動物生殖和發(fā)育的說法正確的是

A. 圖一所示發(fā)育方式為完全變態(tài)發(fā)育 B. 圖二中的c階段表示蛹期

C. 圖三中含有細胞核的結構是④胎盤 D. 青蛙的發(fā)育方式與圖二相同

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【題目】如圖是草原生態(tài)系統食物網示意圖，據圖回答：

（1）從組成上看，生態(tài)系統都包含_____部分和_____部分。

（2）從生態(tài)系統的成分來看，圖中的草屬于_____，圖中的各種動物屬于_____。

（3）圖中有_____條食物鏈，其中最長的一條是：_____。

（4）草原中存在的細菌屬于生態(tài)系統中的_____。

（5）圖中鷹以蛇為食物，鷹與蛇存在_____關系；鷹和蛇又都以鼠為食物，二者還存在_____關系。

（6）若此生態(tài)系統受到DDT的污染，那么體內積存DDT量最多的生物將是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】刷牙時經常牙齦出血，應該補充哪種維生素和多吃哪類食物

A、維生素D和動物肝臟 B、維生素C和新鮮蔬菜瓜果

C、維生素A 和胡蘿卜 D、維生素B1和粗糧

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【題目】如圖是某生物興趣小組的同學探究“淀粉在口腔內的消化”的實驗過程，其中分析錯誤的是（ ）

A．本實驗是一組對照實驗，其探究的變量是唾液

B．在操作步驟③時，若將兩試管放在溫度為5℃的水浴中保溫對實驗沒有影響

C．在步驟④中，滴加碘液后的現象是1號變藍，2號不變藍

D．此實驗說明了口腔中的唾液對淀粉有消化作用

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