1．如圖是顯微鏡中的兩個(gè)視野，其中黑點(diǎn)為主要觀察對(duì)象，當(dāng)視野①要轉(zhuǎn)到視野②時(shí)，顯微鏡操作的正確步驟是（　�。�
A．轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，向左上方移動(dòng)玻片標(biāo)本
B．轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，向右下方移動(dòng)玻片標(biāo)本
C．向右下方移動(dòng)玻片標(biāo)本
D．向左上方移動(dòng)玻片標(biāo)本

分析 在顯微鏡下看到的物像是倒像．

解答 解：我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下、左右均顛倒的物像，所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反．如我們向右移動(dòng)玻片標(biāo)本，而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動(dòng)的．在①圖中物像位于視野中央偏左上方，要想把它移到視野中央，應(yīng)該向左上方移動(dòng)玻片標(biāo)本，物像才向右下方移動(dòng)移到視野中央．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 做這樣的題目時(shí)，比較簡(jiǎn)便的方法就是把所觀察的字母或數(shù)字寫在紙上，然后旋轉(zhuǎn)180度，就是所看到的物像的形狀．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)包括糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、水無機(jī)鹽和維生素．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．圖甲乙表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，丙圖表示某種生理過程圖，請(qǐng)據(jù)下圖分析回答：（括號(hào)填序號(hào)，橫線填中文） 

（1）某同學(xué)觀察到的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)與上圖中的甲（填“甲”或“乙”）結(jié)構(gòu)相同．判斷依據(jù)是沒有對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)[④]細(xì)胞壁還有植物細(xì)胞獨(dú)有的液泡和[⑥]葉綠體．
（2）⑦表示細(xì)胞分裂過程，其結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目的增加，⑧表示細(xì)胞分化過程．
（3）無論甲細(xì)胞還是乙細(xì)胞，遺傳信息庫(kù)都是[②]細(xì)胞核，[①]細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用．
（4）我們用刀切鮮橙時(shí)，流出的黃色汁液主要來自圖中結(jié)構(gòu)[⑤]液泡中．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．在同一天時(shí)間里，從經(jīng)過饑餓處理的植物的同一葉片上陸續(xù)取下面積相同的葉圓片，稱取其質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)情況如圖所示．在不考慮葉片內(nèi)有機(jī)物向其他部位轉(zhuǎn)移的情況下進(jìn)行分析，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．葉圓片y比葉圓片x重
B．y-x可代表從上午10時(shí)到下午4時(shí)光合作用中有機(jī)物的凈增加量
C．在下午4時(shí)至晚上10時(shí)這段時(shí)間內(nèi)，呼吸作用的速率可表示為y-z
D．假使全天溫度保持不變，則從上午10時(shí)到下午4時(shí)，一個(gè)葉圓片制造的有機(jī)物為2y-x-z

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列物體中屬于生物的是（　　）①蝴蝶 ②珊瑚裝飾品 ③黑木耳 ④智能機(jī)器人 ⑤青苔 ⑥流星．
A．①③B．②③⑤⑥C．②④⑥D．①③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．在地震中，不少無辜者并不是因?yàn)榉课莸顾对覀�、擠壓傷致死，而是由于種種不當(dāng)行為“扼殺”自己．若不幸被困于倒塌建筑物中，下列采取的措施中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．用可以挪動(dòng)的物品支撐身體上方的重物，擴(kuò)大活動(dòng)空間，保持足夠的空氣
B．用濕毛巾捂住口、鼻和頭部，保持呼吸道暢通，防止吸入灰塵而發(fā)生窒息
C．不停地大聲呼救，并迅速用手挖掘磚塊，希望盡快逃生
D．一時(shí)無法脫險(xiǎn)時(shí)，盡量節(jié)省體力，尋找代用品和水，延長(zhǎng)生存時(shí)間

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列情況能發(fā)生細(xì)胞吸水的是（　　）
A．新鮮的馬鈴薯放在濃鹽水中B．煮熟的馬鈴薯放在清水中
C．新鮮的馬鈴薯放在濃蔗糖溶液中D．新鮮的蘿卜切塊放在清水中

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．你拿第一枝玫瑰時(shí)，被刺扎了一下，你會(huì)快速縮回手．于是你拿第二枝玫瑰時(shí)會(huì)很小心，不被扎到．分析第一次和第二次拿玫瑰時(shí)的現(xiàn)象，依次屬于哪種反射（　　）
A．簡(jiǎn)單反射、復(fù)雜反射B．復(fù)雜反射、復(fù)雜反射
C．簡(jiǎn)單反射、簡(jiǎn)單反射D．復(fù)雜反射、簡(jiǎn)單反射

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．某人做了這么一個(gè)實(shí)驗(yàn)；①制備培養(yǎng)基，等量分裝在試管中，并進(jìn)行滅菌．②將平菇菌種無菌操作后等量接種到培養(yǎng)基中．③把接種后的培養(yǎng)基放在兩個(gè)培養(yǎng)箱中，一個(gè)為對(duì)照組，另一個(gè)培養(yǎng)箱的中央放入磁鐵，并按不同直徑的圓周放入3圈實(shí)驗(yàn)組培養(yǎng)基（見圖）．④每日做觀察記錄，基中包括測(cè)量菌絲的長(zhǎng)度，觀察菌絲色澤等等．該實(shí)驗(yàn)要研究的問題是（　�。�
A．磁場(chǎng)對(duì)培養(yǎng)基的影響有哪些B．磁場(chǎng)對(duì)平菇生長(zhǎng)有什么影響
C．培養(yǎng)基對(duì)平菇生長(zhǎng)有哪些影響D．有利于平菇生長(zhǎng)的環(huán)境因素有哪些

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