各種生物在自然界的物質(zhì)循環(huán)中都起著重要的作用,有些生物還與人類的生活密切相關(guān).下面兩幅圖反映了部分生物在自然界物質(zhì)循環(huán)和污水處理方面的作用,請據(jù)圖分析回答:
(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,細菌真菌屬于
分解者
分解者
,可將生物遺體分解為
二氧化碳、水、無機鹽
二氧化碳、水、無機鹽
三種簡單的物質(zhì),各種動物屬于
消費者
消費者
,動物與植物之間因為食物關(guān)系,形成了
食物鏈
食物鏈
,進而形成了
食物網(wǎng)
食物網(wǎng)
.因此,細菌、真菌、動物都可參與自然界的物質(zhì)循環(huán).
(2)某些
細菌
細菌
能利用污水中的有機物生存,把有機物徹底分解.人們利用這一原理,可以讓其充當“污水清潔工”,起到
凈化污水
凈化污水
作用.
(3)如圖所示,污水處理廠在處理污水時,一般需要用翼輪向曝氣池中持續(xù)不斷的通入空氣,其目的是
使水中有充足的空氣,有利于細菌的生長和繁殖
使水中有充足的空氣,有利于細菌的生長和繁殖
,為有效發(fā)揮活性污泥的作用,曝氣池應(yīng)該保證合適的
溫度
溫度
等條件.
分析:此題考查在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中,各生物成分的作用,食物鏈,食物網(wǎng),以及細菌、真菌與人類生活的關(guān)系的資料分析題,分析作答.
解答:解:(1)、生產(chǎn)者是指能進行光合作用,為植物自身、消費者、分解者提供有機物(食物)和氧氣的綠色植物.分解者包括細菌和真菌.細菌、真菌等分解動植物的遺體,產(chǎn)生二氧化碳、水和無機鹽,其中水和無機鹽進入土壤,被植物利用,二氧化碳被排放到大氣中,被綠色植物當做光合作用的原料進行光合作用,制造有機物.因此,在生態(tài)系統(tǒng)中,細菌真菌屬于分解者.實現(xiàn)了從有機環(huán)境到無機環(huán)境的物質(zhì)循環(huán),二氧化碳、水、無機鹽又可以被植物吸收利用進行光合作用.因此在生物圈中,多數(shù)細菌作為分解者參與了生物圈的物質(zhì)循環(huán).消費者是指不能進行光合作用,必需以現(xiàn)成的有機物為食的動物.因此,各種動物屬于消費者;食物鏈是消費者和生產(chǎn)者之間吃與被吃的關(guān)系.不包括非生物部分和分解者.因此,動物與植物之間因為食物關(guān)系,形成了 食物鏈,進而形成了食物網(wǎng).因此,細菌、真菌、動物都可參與自然界的物質(zhì)循環(huán).
(2)、細菌、真菌,能分解動植物的遺體,產(chǎn)生二氧化碳、水和無機鹽.某些細菌如甲烷菌,能將污水中的有機物生存徹底分解,污水處理廠中利用的“活性污泥”中也含有大量的細菌、真菌,其作用的原理一樣,因此,人們利用這一原理,可以讓其充當“污水清潔工”,起到凈化污水作用.
(3)、污水處理廠在進行污水處理時,起作用的主要是腐生菌.腐生細菌只有在有氧的條件下才能快速繁殖,才能將污水中的有機物徹底分解,達到凈化的目的.因此污水處理廠在處理污水時,一般需要用翼輪向曝氣池中持續(xù)不斷的通入空氣,其目的是使水中有充足的空氣,有利于細菌的生長和繁殖.細菌、真菌等微生物的生活需要適宜的溫度,因此污水處理廠在進行污水處理時,為了保證“活性污泥”中微生物的生長繁殖,曝氣池還應(yīng)保證適宜的溫度條件.
故答案為:
(1)分解者;二氧化碳、水、無機鹽;消費者;食物鏈;食物網(wǎng)
(2)細菌;凈化污水
(3)使水中有充足的空氣,有利于細菌的生長和繁殖;溫度
點評:此題涉及的知識面較廣,要求基礎(chǔ)知識掌握扎實,才能靈活答題.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,自然界的物質(zhì)循環(huán)是須臾不止的.圖示自然界中的物質(zhì)循環(huán),請據(jù)圖作答:
(1)在大氣中的二氧化碳通過
光合作用
光合作用
作用固定在植物體內(nèi),同時植物體內(nèi)的有機物通過
呼吸作用
呼吸作用
作用被分解釋放出來.
(2)從圖中不難看出,野兔生活的草原是一個和諧的生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物所占的比例維持在一個相對的
穩(wěn)定
穩(wěn)定
狀態(tài)下.但近年來,野味搬上了人們的餐桌,開始大量捕殺野兔,長此以往會導致牧草的變化是
增多
增多
.由此可以得出:人們不能隨意滅殺某種動物,因為動物在維持
生態(tài)平衡
生態(tài)平衡
中起著重要作用.
(3)圖中[4]的營養(yǎng)方式是
異養(yǎng)
異養(yǎng)
,因此可把動植物遺體分解成
二氧化碳
二氧化碳
、
水和無機鹽
水和無機鹽
,這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用,進而制造有機物.可見,細菌和真菌可作為
分解者
分解者
參與自然界的
物質(zhì)
物質(zhì)
循環(huán).

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科目:初中生物 來源: 題型:

(10分)“落花不是無情物,化作春泥更護花”,自然界的物質(zhì)循環(huán)是須臾不止的。圖示自然界中的物質(zhì)循環(huán),請據(jù)圖作
答:

(1)在大氣中的二氧化碳通過____作用固定在植物體內(nèi),同時植物體內(nèi)的有機物通過____作用被分解釋放出來。
(2)從圖中不難看出,野兔生活的草原是一個和諧的生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物所占
的比例維持在一個相對的____狀態(tài)下。但近年來,野味搬上了人們的餐桌,開始大量捕殺野兔,長此以往會導致牧草的變化是____。由此可以得出:人們不能隨意滅殺某種動物,因為動物在維持____中起著重要作用。
(3)圖中[ 4 ]的營養(yǎng)方式是____,因此可把動植物遺體分解成________,這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用,進而制造有機物?梢姡毦驼婢勺鳛____參與自然界的  循環(huán)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(10分)“落花不是無情物,化作春泥更護花”,自然界的物質(zhì)循環(huán)是須臾不止的。圖示自然界中的物質(zhì)循環(huán),請據(jù)圖作

答:

(1)在大氣中的二氧化碳通過____作用固定在植物體內(nèi), 同時植物體內(nèi)的有機物通過____作用被分解釋放出來。

(2)從圖中不難看出,野兔生活的草原是一個和諧的生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物所占

的比例維持在一個相對的____狀態(tài)下。但近年來,野味搬上了人們的餐桌,開始大量捕殺野兔,長此以往會導致牧草的變化是____。由此可以得出:人們不能隨意滅殺某種動物,因為動物在維持____中起著重要作用。

(3)圖中[ 4 ]的營養(yǎng)方式是____,因此可把動植物遺體分解成________,這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用,進而制造有機物?梢姡毦驼婢勺鳛____參與自然界的   循環(huán)。

 

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科目:初中生物 來源:2011-2012學年湖北省宜昌市長陽縣八年級上學期期末模擬考試生物試卷 題型:綜合題

(10分)“落花不是無情物,化作春泥更護花”,自然界的物質(zhì)循環(huán)是須臾不止的。圖示自然界中的物質(zhì)循環(huán),請據(jù)圖作
答:

(1)在大氣中的二氧化碳通過____作用固定在植物體內(nèi),同時植物體內(nèi)的有機物通過____作用被分解釋放出來。
(2)從圖中不難看出,野兔生活的草原是一個和諧的生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物所占
的比例維持在一個相對的____狀態(tài)下。但近年來,野味搬上了人們的餐桌,開始大量捕殺野兔,長此以往會導致牧草的變化是____。由此可以得出:人們不能隨意滅殺某種動物,因為動物在維持____中起著重要作用。
(3)圖中[ 4 ]的營養(yǎng)方式是____,因此可把動植物遺體分解成____、____,這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用,進而制造有機物?梢,細菌和真菌可作為____參與自然界的  循環(huán)。

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科目:初中生物 來源:2013屆湖北省宜昌市長陽縣八年級上學期期末模擬考試生物試卷 題型:綜合題

(10分)“落花不是無情物,化作春泥更護花”,自然界的物質(zhì)循環(huán)是須臾不止的。圖示自然界中的物質(zhì)循環(huán),請據(jù)圖作

答:

(1)在大氣中的二氧化碳通過____作用固定在植物體內(nèi), 同時植物體內(nèi)的有機物通過____作用被分解釋放出來。

(2)從圖中不難看出,野兔生活的草原是一個和諧的生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物所占

的比例維持在一個相對的____狀態(tài)下。但近年來,野味搬上了人們的餐桌,開始大量捕殺野兔,長此以往會導致牧草的變化是____。由此可以得出:人們不能隨意滅殺某種動物,因為動物在維持____中起著重要作用。

(3)圖中[ 4 ]的營養(yǎng)方式是____,因此可把動植物遺體分解成____、____,這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用,進而制造有機物?梢,細菌和真菌可作為____參與自然界的   循環(huán)。

 

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