【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”隱含著一條食物鏈，該食物鏈的生產(chǎn)者是（　�。�

A. 樹木 B. 蟬 C. 蟑螂 D. 黃雀

【答案】A

【解析】在本生態(tài)系統(tǒng)中，蟬取食樹的汁液，而螳螂以蟬為食，黃雀又捕食螳螂，它們之間有吃與被吃的關系，中間用箭頭連接起來就是一條食物鏈。樹→蟬→螳螂→黃雀。生產(chǎn)者被消費者吃，消費者吃生產(chǎn)者，因此該食物鏈的生產(chǎn)者是樹木。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有口無肛門，食物從口進入消化腔，消化后的食物殘渣由口排出體外，此種動物是（　�。�

A. 魚類動物 B. 軟件動物 C. 環(huán)節(jié)運動 D. 腔腸動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種類最多、分布最廣、數(shù)量最大的動物類群是（ ）

A．爬行動物 B．環(huán)節(jié)動物 C．節(jié)肢動物 D．軟體動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（　�。�

A. 海洋態(tài)系統(tǒng) B. 森林生態(tài)系統(tǒng) C. 草原生態(tài)系統(tǒng) D. 生物圈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列詩句或成語中，不包含生殖現(xiàn)象的是（ ）

A．探花峽蝶深深見，點水蜻蜓款款飛 B．螳螂捕蟬，黃雀在后

C．稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片 D．幾處早鶯爭暖樹，誰家春燕啄春泥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察如圖所示丁香葉芽結構的縱切和丁香的一段枝條，回答下列問題。

（1）請寫出圖1中的結構名稱和將來發(fā)育成什么。①是_____，作用成_____。②是_____，將來發(fā)育成_____。③是_____，將來發(fā)育成_____。④是_____，將來發(fā)育成_____。⑤是_____，將來發(fā)育成_____。

（2）圖2中的a、b、c分別對應圖1中的哪個結構。a﹣﹣[_____]；b﹣﹣[_____]；c﹣﹣[_____]。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察用碘液染色的洋蔥表皮細胞,可看到染色最深的結構是( )

A. 細胞膜 B. 細胞質(zhì) C. 細胞核 D. 液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與酵母菌相比，乳酸菌不具有的結構是（　�。�

A. 細胞壁 B. 細胞膜 C. 細胞質(zhì) D. 成形的細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】吸煙有害健康，戒煙難是因為吸煙者對煙焦油中的尼古丁等產(chǎn)生依賴．研究發(fā)現(xiàn)，煙焦油對渦蟲神經(jīng)系統(tǒng)的影響與人相似．某科研小組將渦蟲作為實驗對象，研究煙焦油濃度變化對其移動速度的影響，實驗步驟如下：

①挑選體長相近的渦蟲40只，平均分成甲、乙兩組，分別放入濃度為0.03mgmL﹣1、0.05mgml﹣1的煙焦油溶液中處理12小時，使渦蟲對所處濃度的煙焦油產(chǎn)生依賴．

②將甲組渦蟲隨機分成A、B兩組，每組10只，分別置于濃度0.03mgmL﹣1、0.01mgmL﹣1的煙焦油溶液中．　將乙組渦蟲隨機分成C、D兩組，每組10只，分別置于濃度0.05mgmL﹣1、0.03mgmL﹣1的煙焦油溶液中．

③測定每組渦蟲的移動速度，取平均值，結果如圖所示：

研究人員在一定濃度范圍內(nèi)又做了多組實驗，實驗現(xiàn)象一致．回答下列問題：

（1）A組和B組是一組__實驗，變量是__．

（2）測定每組渦蟲的移動速度后，取平均值的目的是__．

（3）比較A組和B組，C組和D組，渦蟲對煙焦油產(chǎn)生依賴的表現(xiàn)相似，即__．

（4）由于對不同濃度煙焦油產(chǎn)生依賴，D組和__組渦蟲在同一濃度煙焦油溶液中移動速度不同．

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