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下列是關于農作物秸桿利用觀點，不正確的是（　�。�
A．在田間就地焚燒，灰分還田經濟劃算
B．可以作為造紙、纖維板的原材料
C．鍘碎掩入田中，有機物緩慢分解，但仍有不少浪費
D．沼氣發(fā)酵或飼喂牲畜后再作肥料還田
A、秸稈燃燒產生的大量煙塵增加了空氣中的可吸入顆粒物，符合題意．
B、秸稈可作造紙、纖維板的原料，不符合題意．
C、鍘碎掩入田中，有機物緩慢分解，可以提高土壤的肥力，但仍有不少浪費，不符合題意．
D、沼氣發(fā)酵產生沼氣，可以用于燒飯和照明，或飼喂牲畜后再作肥料，不符合題意．
故選：A
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科目：初中生物 來源： 題型：

下列是關于農作物秸桿利用觀點，不正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來源：2011-2012學年四川省遂寧市大英縣八年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是關于農作物秸桿利用觀點，不正確的是（ ）
A．在田間就地焚燒，灰分還田經濟劃算
B．可以作為造紙、纖維板的原材料
C．鍘碎掩入田中，有機物緩慢分解，但仍有不少浪費
D．沼氣發(fā)酵或飼喂牲畜后再作肥料還田

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：單選題

下列是關于農作物秸桿的利用觀點，不正確的是
[     ]
A．在田間就地焚燒，灰分還田經濟合算
B．可以作為造紙、纖維板的原材料
C．鍘碎掩入田中，有機物緩慢分解，但仍有不少浪費
D．沼氣發(fā)酵或飼喂牲畜后再作為肥料還田

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