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下列是幾位同學在調查校園生物種類時選用的歸類方法，不科學的是（　�。�
A．按照形態(tài)結構的特點B．按照生活環(huán)境
C．按照個人的喜好D．按照用途
對校園生物進行調查后，對調查到的生物，可以有多種歸類方法，如根據形態(tài)結構特點，可以將調查到的生物分為動物、植物、其它生物等，也可以根據生活環(huán)境來將調查到的生物分為陸生生物和水生生物等，還可以根據用途把調查到的生物分為農作物、家禽、家畜等，但是，不能根據個人的喜好來進行分類．
故選：C
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科目：初中生物 來源： 題型：

下列是幾位同學在調查校園生物種類時選用的歸類方法，不科學的是（　�。�

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科目：初中生物 來源：2012-2013學年黑龍江省雞西市七年級（上）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是幾位同學在調查校園生物種類時選用的歸類方法，不科學的是（ ）
A．按照形態(tài)結構的特點
B．按照生活環(huán)境
C．按照個人的喜好
D．按照用途

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科目：初中生物 來源：《第1單元 生物和生物圈》2012年單元測試卷（1）（解析版） 題型：選擇題

下列是幾位同學在調查校園生物種類時選用的歸類方法，不科學的是（ ）
A．按照形態(tài)結構的特點
B．按照生活環(huán)境
C．按照個人的喜好
D．按照用途

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科目：初中生物 來源：2012-2013學年河南省新鄉(xiāng)市七年級（上）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是幾位同學在調查校園生物種類時選用的歸類方法，不科學的是（ ）
A．按照形態(tài)結構的特點
B．按照生活環(huán)境
C．按照個人的喜好
D．按照用途

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