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【題目】下列動物中不屬于昆蟲的是（ ）

A．蜘蛛 B．瓢蟲 C．家蠶 D．螞蟻

【答案】A

【解析】

試題分析: 昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，觸角一對，復眼一對，三對足，一般有兩對翅，如蟋蟀、瓢蟲、家蠶、螞蟻金龜子和蟬等，而蜘蛛的身體分為頭胸部和腹部，有四對步足，只有單眼沒有復眼屬于蛛形綱，和昆蟲等都具有身體有許多體節(jié)構成，并且分部，足和觸角也分節(jié)，體表有外骨骼等特征都屬于節(jié)肢動物。故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是草、鼠和蛇三種生物在某生態(tài)系統(tǒng)的數量變化曲線圖，下列敘述正確的是

A. 這三種生物的數量變化不存在相互關聯

B. 人過度捕食蛇，會造成鼠類迅速減少

C. 該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的穩(wěn)定性

D. 該生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力是無限的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)圖，請回答下列問題。

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，圖中的綠色植物屬于草原生態(tài)系統(tǒng)成分中的___________。

(2)從生物與環(huán)境的關系來看，兔與鷹的關系屬于___________。（A：競爭 B：捕食）

(3)此圖中含有__________條食物鏈。

(4)請寫出此圖中最短的一條食物鏈：______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實驗探究

為探究洗手液是否能有效抑制細菌的存活，小明和小聰都設計了探究實驗。如圖是他們探究實驗中的一個步驟，請你評價他們的實驗方案。

（1）你認為__（填“小明”或“小聰”）同學的設計更合理，因為_。

（2）小聰的方案中，實驗組是_____，對照組是_____。

（3）實驗用的牛奶培養(yǎng)基可以為細菌的生長提供_____。

（4）接種之前，需要對培養(yǎng)基進行_____。

（5）放在28℃環(huán)境中培養(yǎng)是因為_____。

（6）從實驗過程來看，細菌的生存需要_____、_____和_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中，細胞基本結構最不相似的一組是(　　)

A. 馬尾藻、衣藻、黑藻

B. 酵母菌、噬菌體、大腸桿菌

C. 草履蟲、蛔蟲、瘧原蟲

D. 水稻、水綿、水杉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】園藝師將一株單色的菊花培育成具有多種顏色、多種花形的“塔花”，采用的繁殖方式是

A．扦插 B．嫁接 C．壓條 D．雜交

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是美國科學家米勒設計的一個化學進化模擬裝置．將一種混合氣體從a處泵入該密閉裝置內，再把B中的水煮沸，使水蒸氣驅動混合氣體在玻璃管內流動，然后在A內放電7天，經b處冷卻后，產物沉積在C中，產物中含有多種有機物．請回答：

（1）加入的混合氣體是_________；與現在大氣相比，沒有________．

（2）C中的液體相當于________．

（3）A內為模擬________中發(fā)生的現象．

（4）實驗后，抽取C處的液體檢驗，有________等物質生成．這個實驗表明在原始地球的條件下，由________物質形成________物質是可能的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】驗證光合作用是否產生淀粉，所用的試劑是（ ）

A．酒精 B．鹽水 C．碘液 D．水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子的主要部分是

A．胚芽 B．子葉 C．胚 D．胚乳

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