【題目】如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖,據(jù)圖回答:

(1)它的身體分為[ ]____、[ ]____、[ ]____

(2)體表的外骨骼的作用有_____________________。

(3)蝗蟲共有____對足,其中適于跳躍的是發(fā)達的[ ]____。蝗蟲的翅共____對,是它的____器官。

(4)蝗蟲腹部有________,是氣體進出的“門戶”,氣體交換的場所在氣管。

【答案】 保護和支持內部柔軟器官、防止體內水分蒸發(fā) 3 后足 2 飛行 氣門

【解析】

觀圖可知:一頭部,二胸部,三腹部,1為觸角,2為中足,3為后足,4為翅。

(1)蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分。

(2)由于陸地氣候相對干燥,與此相適應,蝗蟲的體表具有外骨骼,有保護和支持內部柔軟器官、防止體內水分蒸發(fā)的作用.

(3)蝗蟲共有三對足都著生在胸部.胸部有發(fā)達的肌肉,附著在外骨骼上,分別為前足、2中足和3后足,足分節(jié),3后足發(fā)達,適于跳躍。蝗蟲共有兩對翅,是它的飛行器官。

(4)蝗蟲腹部有氣門,是氣體進出的“門戶”,氣體交換的場所在氣管。

練習冊系列答案
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A精囊腺、子宮 B附睪、卵巢

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B.細胞中的基因是成對存在的
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【題目】識圖作答題

(1)標號①和④的表面覆蓋著一層⑤_________能減少運動時骨與骨之間的摩擦。

(2)關節(jié)在運動中既靈活又牢固,與其牢固性有關的是( _______及其周圍的韌帶。

(3)圖中②_________內有少量滑液,對關節(jié)起潤滑作用。

(4)運動是指骨骼肌受到________傳來的刺激而收縮,牽動_________________的活動。

(5)在運動時,用力過猛或摔倒時,( _____從( ___滑脫出來,叫______。

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【題目】生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成,如圖為生物部分的生產者、消費者和分解者的關系示意圖.以下能正確表示食物鏈的選項為(  )

A. 綠色植物→昆蟲→鳥

B. 綠色植物→昆蟲→鳥→分解者

C. 陽光→綠色植物→昆蟲→鳥

D. 綠色植物←昆蟲←鳥

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【題目】下圖A、B、C、D所示為小紅同學設計的檢驗唾液淀粉酶作用的系列試驗裝置,請認真分析后回答:

(1)本實驗中1、2號試管的變量是___________。

(2)圖B的2號試管內加入2ml唾液的話,1號試管內加入清水的量應該是_______,1號試管在實驗中起到___________作用。

(3)圖中D表示分別向1、2號試管都加入碘液, 現(xiàn)象分別是_________________________。該實驗的結論是_______________________________。

(4)下表是小剛為了檢驗溫度對唾液淀粉酶消化作用的影響,對實驗進行了改進:

試管號碼

1

2

3

4

5

加入物質

糨糊、清水

糨糊、唾液

糨糊、唾液、鹽酸

糨糊、唾液

糨糊、唾液

溫度

37℃

37℃

37℃

100℃

0℃

時間

5分鐘

5分鐘

5分鐘

5分鐘

5分鐘

若以溫度變量,小剛應該選擇_____________號試管做實驗,滴加碘液后,結果_____號試管不變藍,說明唾液淀粉酶消化淀粉需要________________。

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