你能根據(jù)所學(xué)的知識把下列生物歸類嗎？請嘗試回答以下問題：（填序號）
①衣藻 ②地錢 ③松樹 ④蕨菜 ⑤向日葵 ⑥海帶 ⑦玉米 ⑧桫欏 ⑨浮萍 ⑩水杉
（1）上述植物中沒有根、莖、葉分化的是
 
．
（2）屬于苔蘚植物的是
 
．
（3）屬于蕨類植物的是
 
．
（4）上述植物中可產(chǎn)生種子，但沒有果實的是
 
．
分析：自然界中的植物多種多樣，根據(jù)植物種子的有無和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物，種子植物（包括裸子植物和被子植物）用種子繁殖后代，孢子植物（包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物）不結(jié)種子，用孢子繁殖后代．
解答：解：植物分類的主要依據(jù)是根、莖、葉、花、果實和種子等的形態(tài)特征．題中：⑤向日葵和⑦玉米的種子外都有果皮包被，屬于被子植物；③松樹、⑩水杉最外面肉質(zhì)的部分是種皮，不是果皮，因此銀杏的種子裸露，無果皮包被，不能形成果實，屬于裸子植物；④蕨菜、⑧桫欏不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，有了根、莖、葉的分化，為蕨類植物；②地錢也是不結(jié)種子，用孢子繁殖，屬于孢子植物，屬于苔蘚植物；①衣藻和⑥海帶也是不結(jié)種子，用孢子繁殖，屬于孢子植物，無根、莖、葉的分化，為藻類植物．
故答案為：（1）①⑥（2）②（3）④⑧（4）③⑩
點評：熟練掌握各類植物的主要特征，分析圖中所列植物的根、莖、葉、花、果實和種子等的形態(tài)特征，給它們進行正確的分類．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

星期天，小明和爸爸、媽媽一起參觀動物園，動物園的動物可真多，有螃蟹、鴕鳥、珊瑚蟲、熱帶魚、老虎、揚子鱷、墨魚、青蛙等，小明看得眼花繚亂，你能根據(jù)你所學(xué)的知識把它們分類嗎？請嘗試回答下列問題：
（1）如果把這些動物按生活環(huán)境分為兩組，它們可分為
水生
水生
動物和
陸生
陸生
動物．
（2）請把小明看到的上述動物進行分類，填在以下相應(yīng)的方框中．

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：讀圖填空題

下圖是英國科學(xué)家普利斯特利做的實驗，把一支點燃的蠟燭和一只小鼠分別放在密閉的玻璃罩內(nèi)，不久蠟燭熄滅（A圖），小鼠死亡（B圖）。將一株植物單獨放在密閉的玻璃罩內(nèi)，不久植物死亡（C圖）。把一株植物和一支點燃的蠟燭放到同一個密閉的玻璃罩里，植物能長時間活著，蠟燭也沒有熄滅（D圖）。把一盆植物和一只小鼠放到同一個密閉的玻璃罩里，植物和小鼠都能活著（E圖）。請據(jù)此分析回答下列問題：
(1)圖A、B實驗中，蠟燭熄滅、小鼠死亡的原因是_________________；
(2)圖C中植物死亡的原因是缺____________________；
(3)圖D、E實驗現(xiàn)象說明：_________________________；
(4)根據(jù)所學(xué)的知識分析，以上實驗得出的實驗結(jié)論是_____________________________。
(5)小華也想做圖B中的實驗，結(jié)果失敗了，小鼠在其中生活了六天也沒死。請你幫他分析失敗的原因_______________。怎樣才能保證實驗成功？_____________________

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科目：初中生物 來源：廣東省同步題 題型：讀圖填空題

星期天，小明和爸爸、媽媽一起參觀動物園，動物園的動物可真多，有螃蟹、鴕鳥、珊瑚蟲、熱帶魚、老虎、揚子鱷、墨魚、青蛙等，小明看得眼花繚亂，你能根據(jù)你所學(xué)的知識把它們分類嗎？請嘗試回答下列問題：
（1）如果把這些動物按生活環(huán)境分為兩組，它們可分為_______動物和________動物。
（2）請把小明看到的上述動物進行分類，填在以下相應(yīng)的括號中。

  （    ）   （   ）  （    ） （    ）（   ）（   ）（   ）（    ）

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科目：初中生物 來源：2009-2010學(xué)年廣東省中山市八年級（上）月考生物試卷（一）（解析版） 題型：解答題

星期天，小明和爸爸、媽媽一起參觀動物園，動物園的動物可真多，有螃蟹、鴕鳥、珊瑚蟲、熱帶魚、老虎、揚子鱷、墨魚、青蛙等，小明看得眼花繚亂，你能根據(jù)你所學(xué)的知識把它們分類嗎？請嘗試回答下列問題：
（1）如果把這些動物按生活環(huán)境分為兩組，它們可分為______動物和______動物．
（2）請把小明看到的上述動物進行分類，填在以下相應(yīng)的方框中．

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