6．用保鮮袋把新鮮水果蔬菜封裝起來，可以大大延長水果蔬菜的儲存時間，保鮮袋的主要作用是（　　）
A．保持適宜溫度B．減少水分散失
C．抑制蔬果的呼吸作用D．減少蔬果表面損傷

分析 呼吸作用要消耗氧氣，分解有機物，產(chǎn)生二氧化碳和水同時釋放能量．

解答 解：“用保鮮袋把新鮮水果蔬菜封裝起來”，包裝袋內(nèi)的蔬菜與外界的空氣隔絕，這樣可以較少水分散失，不但能阻擋微生物的進入還能抑制袋內(nèi)微生物的呼吸，但主要還是降低了氧氣含量使其呼吸作用受到抑制，減少有機物的分解，這樣就達到了保鮮不變質(zhì)的目的．因此用保鮮袋把新鮮水果蔬菜封裝起來，可以大大延長水果蔬菜的儲存時間，保鮮袋的主要作用是抑制蔬果的呼吸作用．
故選：C

點評 保鮮指的是通過一定的措施抑制呼吸作用，減少有機物的消耗和水分的散失

練習冊系列答案
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12．位于生物進化樹最頂端的植物是（　　）
A．藻類植物B．蕨類植物C．苔蘚植物D．被子植物

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13．始祖鳥既有鳥類特征，又有爬行類特征，這說明鳥類起源于（　�。�
A．古代的昆蟲B．古代魚類C．古代爬行類D．古代哺乳類

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．兩棲類的受精方式是體外受精，鳥卵在孵化過程中最容易受到溫度條件的影響．

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1．小春同學在公園看到了下列動物，其中屬于昆蟲的是（　�。�
A．①B．①②C．②③D．②③④

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11．如圖為自然界的物質(zhì)循環(huán)示意圖，請據(jù)圖分析回答
（1）b表示空氣中的二氧化碳氣體，它可以通過植物的光合作用合成有機物，所以植物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者．
（2）兔子屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費者，從食性劃分兔子屬于植食性動物，兔子通過呼吸作用可以將有機物分解，從而促進物質(zhì)循環(huán)．
（3）A表示的生物類群是細菌和真菌，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，它們可以將生物遺體和糞便中的有機物分解為b、c，c表示水和無機鹽．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．為了練習使用顯微鏡，藍藍用顯微鏡觀察自制的洋蔥表皮細胞臨時裝片．如圖是藍藍所使用的顯微鏡及繪制的洋蔥表皮細胞，請分析：

（1）制作臨時裝片時，應用鑷子夾起蓋玻片，使其一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放下，這樣做是為了避免產(chǎn)生氣泡．然后用堿性的碘液進行染色，是為了更清楚地觀察到乙圖中的[⑥]細胞核．
（2）甲圖選擇標有40的物鏡，可觀察到更大的物像，調(diào)節(jié)[②]細準焦螺旋，可使物像更清晰．
（3）乙圖中藍藍繪圖是出現(xiàn)失誤，畫多了葉綠體，少畫了細胞壁．
（4）乙圖中，細胞生命活動的控制中心是[⑥]細胞核，但有些生物沒有成型的該結(jié)構，如：細菌；有些生物甚至沒有細胞結(jié)構，如：病毒．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．媽媽為小新設計了一份午餐食譜，米飯、紅燒鯽魚、小炒牛肉、雞蛋湯．你認為添加下列哪項會使這份食譜更加合理？（　�。�
A．骨頭湯B．稀飯C．炒豆角D．炸雞翅

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．青春期是從童年到成年的過渡階段，這個階段不會出現(xiàn)（　　）
A．身高迅速增長些B．心臟和肺的功能明顯增強
C．性器官迅速發(fā)育D．身體迅速長胖

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