19．在有性生殖過程中，基因經(jīng)精子或卵細胞傳遞，精子和卵細胞就是基因在親子間傳遞的“橋梁”．

分析 （1）由精子和卵細胞兩性生殖細胞結合的生殖方式叫有性生殖．
（2）生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實質上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．

解答 解：生物體的各種性狀都是由基因控制的．在生物的體細胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上；在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，基因也隨著染色體的分離而進入不同的生殖細胞中．生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實質上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，而不是把性狀傳遞給了子代，生物體的各種性狀是受基因控制的． 生殖細胞是基因在親子代間傳遞的橋梁．因此在有性生殖過程中，基因在親子間傳遞的“橋梁”是精子和卵細胞．
故答案為：精子；  卵細胞

點評 親代傳遞給子代的是控制性狀的基因，而不是性狀本身．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．在諺語中，很多與生物學有關系，下列諺語中能夠說明“生物影響環(huán)境“的是（　�。�
A．千里之堤毀于蟻穴B．種瓜得瓜，種豆得豆
C．春江水暖鴨先知D．風聲鶴唳草木皆兵

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列敘述，不正確的是（　�。�
A．在用顯微鏡觀察切片時，先用低倍鏡再換用高倍鏡的原因是低倍鏡觀察視野大，易找到所要觀察的物像
B．在用蘇丹Ⅲ試劑檢驗生物組織中的脂肪時可以不用顯微鏡
C．在低倍鏡下觀察植物細胞時，在視野的右上方有一結構因太小看不清，此時應換上高倍鏡，用細準焦螺旋調節(jié)即可
D．某學生在顯微鏡下觀察自制的洋蔥表皮細胞裝片時，在視野中發(fā)現(xiàn)一部分細胞看得清晰，而另一部分細胞則較模糊，這可能是由于標本厚薄不均

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．下圖為植物細胞結構模式圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）對細胞起保護和支持作用的是[4]細胞壁．
（2）控制物質進出細胞的結構是[5]細胞膜．
（3）遺傳物質存在于[2]細胞核內．
（4）為細胞生命活動提供能量的是[6]線粒體．
（5）光合作用的場所是[3]葉綠體．
（6）內含細胞液，溶解著多種物質的是液泡．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．體循環(huán)的始點終點是左心室、右心房．肺循環(huán)的始點終點是右心室、左心房．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列動物中，不屬于類人猿的是（　�。�
A．黑猩猩B．大猩猩C．長臂猿D．長臂猴

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．今天我們燃燒的煤主要由古代的什么植物變化而成（　�。�
A．苔蘚植物B．蕨類植物C．裸子植物D．原生生物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為枝芽與一段枝條的結構圖．

（1）圖2中的葉是由圖1中[c]幼葉發(fā)育而來的，圖2中的[f]側芽是由圖1中的[e]芽原基發(fā)育而來的，圖2中的[h]莖是由圖1中的[d]芽軸發(fā)育而來的．
（2）a是生長點，屬于分生組織，作用是使d不斷伸長．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是轉基因超級鼠的獲得示意圖，據(jù)圖回答：
（1）此圖為轉基因超級鼠的產生過程，在這項研究中，被研究的性狀是鼠個體的大小，控制這個性狀的基因是大鼠生長激素基因．
（2）注射過大鼠生長激素基因的受精卵發(fā)育成轉基因超級鼠，而未受注射的受精卵發(fā)育成正常鼠．
（3）通過該實驗可以推論，在生物的傳種接代過程中，傳下去的是基因，而 表現(xiàn)出來的是性狀，二者之間的關系是基因控制著生物的性狀．

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