【題目】關(guān)于腔腸動物，下列哪一項(xiàng)是錯的（ ）
A.珊瑚蟲、�？�、海蜇是腔腸動物
B.大都生活在水中
C.腔腸動物一般是脊椎動物
D.腔腸動物有口無肛門，食物和食物殘?jiān)加煽谶M(jìn)出

【答案】C
【解析】解：A、珊瑚蟲、�？�、海蜇具有腔腸動物的特征．A敘述正確；
B、腔腸動物大都生活在水中．B敘述正確．
C、腔腸動物體內(nèi)沒有脊柱，屬于無脊椎動物．C敘述錯誤；
D、腔腸動物有口無肛門，食物和食物殘?jiān)加煽谶M(jìn)出．D敘述正確．
故選：C
腸動物是最低等的多細(xì)胞動物，腔腸動物的主要特征是：生活在水中，身體呈輻射對稱，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門．常見的腔腸動物有水螅、海蜇、�？�、珊瑚蟲等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成食物鏈的四種生物在一段時間內(nèi)的相對數(shù)量。下列說法正確的是

A. 甲個體內(nèi)的DDT含量最高

B. 該食物鏈可表示為甲←丙←乙←丁

C. 甲是生產(chǎn)者，乙、丙、丁是消費(fèi)者

D. 該生態(tài)系統(tǒng)只有甲、乙、丙、丁四種生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一群雞和鴨子放到一起飼養(yǎng)，它們內(nèi)部會形成一個社會性的群體組織，統(tǒng)一行動，共同覓食．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，不屬于生物的是（ ）

A．人 B．蘑菇 C．枯草 D．電腦病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系（甲、乙、丙表示三類生物成分）。下列敘述錯誤的是

A. 甲表示生產(chǎn)者、乙表示消費(fèi)者

B. 丙表示肉食性動物或雜食性動物

C. 若甲遭受毀滅性破壞，則該生態(tài)系統(tǒng)可能崩潰

D. 若甲乙丙表示地球上所有生物，則圖1可表示生物圈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）圖中屬于生產(chǎn)者的是___；屬于消費(fèi)者的是兔、___、狐、蛇、鷹。

（2）該食物網(wǎng)中有___條食物鏈。

（3）分別寫出其中一條最短的和一條最長的食物鏈：①_______�、�_______

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是菜豆種子示意圖。

（1）圖中的數(shù)字代表的結(jié)構(gòu)名稱是[1]_________[2]_________[3]______[4]______[5]______，種子中最重要的結(jié)構(gòu)是____，它是由[ ]___、[ ]___、[ ]____和[ ]________組成的，菜豆種子的營養(yǎng)主要貯存在[ ]_______里，有些植物如小麥.水稻的種子中還會有貯有營養(yǎng)的_____。

（2）紅豆生南國，春來發(fā)幾枝，每年春暖花開之際，紅豆樹紛紛發(fā)出新枝，這些枝條都是由_____發(fā)育成的。芽按其性質(zhì)不同可分為____和____。枝條頂端的新芽是由芽中的____發(fā)育來的；枝是由芽中的____發(fā)育來的；引來眾人采擷的紅豆（俗稱“相思豆”）是該植物的_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是“溫度對豌豆幼苗呼吸強(qiáng)度的影響”曲線，請回答：

（1）呼吸作用最強(qiáng)和最弱的溫度是多少？_________

（2）呼吸作用的強(qiáng)弱與溫度有什么關(guān)系？______________________

（3）根據(jù)上圖，你認(rèn)為儲藏水果和蔬菜應(yīng)保持什么樣的溫度？為什么？______________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)哈哈大笑后下頜不能正常合攏了，原因最可能是（ ）

A. 關(guān)節(jié)囊受到損傷 B. 關(guān)節(jié)軟骨有病變

C. 關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫出 D. 韌帶損傷，頜骨無法復(fù)位

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同步練習(xí)冊答案