10．如圖是某人在一次平靜呼吸過(guò)程中肺內(nèi)氣壓變化的曲線(xiàn)，下列有關(guān)敘述中不正確的是（　�。�
A．在AB段表示吸氣過(guò)程，肋骨間收縮
B．在BC段表示呼氣過(guò)程，胸腔容積縮小
C．在AB段，外界大氣壓小于肺內(nèi)氣壓
D．在B點(diǎn)C點(diǎn)，外界大氣壓等于肺內(nèi)氣壓

分析 圖示中表示的是一次呼吸過(guò)程，曲線(xiàn)AB段表示肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓，此時(shí)外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)；曲線(xiàn)BC段表示肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，此時(shí)，肺內(nèi)氣體排出．

解答 解：A、曲線(xiàn)圖中，AB段表明肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓，是吸氣時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化，人在平靜狀態(tài)下，肋間肌收縮時(shí)，肋骨向上向外運(yùn)動(dòng)，使胸廓的前后徑和左右徑都增大，A正確；
B、曲線(xiàn)圖中，BC段表明肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，是呼氣時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化，當(dāng)肋間肌舒張時(shí)，肋骨因重力回落向下運(yùn)動(dòng)，使胸廓的前后徑和左右徑都變小，同時(shí)膈肌舒張，膈的面積增大，膈頂部上升，使胸廓的上下徑變小，這樣胸廓的容積就變小，肺也隨之回縮，肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，肺內(nèi)氣體通過(guò)呼吸道排出體外，完成呼氣，B正確；
C、圖示中：縱坐標(biāo)表示肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓差，橫坐標(biāo)表示呼吸頻率，AB段的肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓差是負(fù)值，表示肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓，是吸氣過(guò)程，C錯(cuò)誤；
D、圖示中B點(diǎn)表示吸氣剛好完成（或呼氣開(kāi)始），A、C點(diǎn)表示呼氣剛好完成（或吸氣開(kāi)始），此時(shí)外界大氣壓等于肺內(nèi)氣壓，D正確．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 對(duì)本部分內(nèi)容的考查常以曲線(xiàn)圖的形式出現(xiàn)，涉及到的考查角度有：（1）吸氣、呼氣時(shí)肋間肌和膈肌的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；（2）呼吸運(yùn)動(dòng)中胸廓、肺內(nèi)氣壓的相應(yīng)變化．吸氣和呼氣的進(jìn)行是由于呼吸肌的收縮和舒張導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓與外界大氣壓之間形成壓力差而形成的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．腐爛的蘋(píng)果往往會(huì)散發(fā)出酒精，導(dǎo)致這種氣味產(chǎn)生的生物是（　�。�
A．酵母菌B．病毒C．甲烷細(xì)菌D．霉菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖為耳的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)回答：
（1）某同學(xué)乘船到大連，可是他乘船不久就感到頭暈、目眩、惡心．這是因?yàn)閮?nèi)耳中的[5]半規(guī)管和[7]前庭的感受器受到刺激而導(dǎo)致的．這兩種結(jié)構(gòu)的作用是能感受頭部位置變動(dòng)的情況，與維持身體平衡有關(guān)；
（2）李晨同學(xué)首次乘飛機(jī)．在飛機(jī)升空過(guò)程中，前一段時(shí)間他沒(méi)有嚼口香糖（做吞咽動(dòng)作），由于氣壓降低，致使鼓室內(nèi)壓相對(duì)增大，[3]鼓膜向外鼓出，他感到耳疼、耳鳴．此時(shí)，乘務(wù)員叫他嚼口香糖，使[8]咽鼓管張開(kāi)，從而使[3]鼓膜內(nèi)外的氣壓保持平衡，耳疼、耳鳴則消失；
（3）挖“耳屎”是不良的習(xí)慣，易將圖中的2或3損傷．聽(tīng)覺(jué)感受器位于圖中的6所指的結(jié)構(gòu)．聽(tīng)覺(jué)形成的部位9（填數(shù)碼）；
（4）老年人耳聾眼花，耳聾一般是傳導(dǎo)性耳聾，是因?yàn)楣哪せ蚵?tīng)小骨不能發(fā)揮其正常作用；而眼花則是因?yàn)榫铙w凸度過(guò)小或眼球的前后徑過(guò)短；
（5）明明感冒了，先是鼻咽部發(fā)炎，后又引起中耳炎，這是為什么？咽鼓管由鼓室通向咽，鼻咽部的病菌可沿咽鼓管進(jìn)入鼓室，引起中耳炎；
（6）遇到巨大聲響時(shí)，要迅速?gòu)堥_(kāi)口或閉嘴并同時(shí)雙手堵耳，前者的原因是使[8]咽鼓管張開(kāi)，使[3]鼓膜內(nèi)外的大氣壓力保持平衡，以免震破[3]鼓膜而失去聽(tīng)覺(jué)；
（7）聽(tīng)覺(jué)產(chǎn)生的過(guò)程：外界的聲波經(jīng)[2]外耳道傳到[3]鼓膜，其振動(dòng)通過(guò)[4]聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳，刺激了[6]耳蝸內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞，并將聲音信息通過(guò)聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳給大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞，人就產(chǎn)生了聽(tīng)覺(jué)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

18．圖為人的關(guān)節(jié)模示意圖，回答不正確的是（　　）
A．①：關(guān)節(jié)軟骨B．②：關(guān)節(jié)窩C．③：關(guān)節(jié)頭D．⑤：關(guān)節(jié)囊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

5．配戴凹透鏡能矯正近視眼，配戴凸透鏡能矯正遠(yuǎn)視眼．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖是用顯微鏡觀察到得人血涂片視野，下列表述不正確的是（　�。�
A．①的數(shù)量最多，主要功能是運(yùn)輸氧氣
B．人體出現(xiàn)炎癥時(shí)，②的數(shù)量明顯增加
C．④是血漿，可運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物
D．①②③所示的三種血細(xì)胞中只有①?zèng)]有細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．生態(tài)農(nóng)業(yè)是能獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會(huì)效益的新型現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)．如圖是歷城區(qū)某一生態(tài)農(nóng)場(chǎng)模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）該生態(tài)農(nóng)場(chǎng)中，最基本、最關(guān)鍵的成分是圖中的農(nóng)作物；雞鴨和蚯蚓是捕食關(guān)系．
（2）沼氣池中的微生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者，它們能將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)．
（3）能量沿著食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中是逐級(jí)遞減的，以“農(nóng)作物→�！恕边@條食物鏈為例，如果消耗農(nóng)作物75千焦的能量，人最多能增加3千焦能量．
（4）生態(tài)農(nóng)業(yè)能實(shí)現(xiàn)人類(lèi)對(duì)能量的多級(jí)利用，從而大大提高了能量的利用率．
（5）與該生態(tài)農(nóng)場(chǎng)相比，森林生態(tài)系統(tǒng)由于生物種類(lèi)繁多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較大．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖為人體上肢骨骼肌的模式圖，當(dāng)我們手提重物時(shí)，①②肌肉的狀態(tài)是（　�。�
A．①收縮②舒張B．①舒張②收縮C．①②同時(shí)收縮D．①②同時(shí)舒張

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．精子和卵細(xì)胞產(chǎn)生后的繁殖過(guò)程的正確順序是（　　）
①受精②受精卵發(fā)育③排卵④胚泡埋入子宮內(nèi)膜．
A．①②③④B．①②④③C．③①②④D．①③②④

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