【題目】汽車尾氣的排放是造成霧霾天氣的原因之一，這說(shuō)明（　　）
A.人類能適應(yīng)變化的環(huán)境
B.人類活動(dòng)能影響環(huán)境
C.人類與環(huán)境和諧共處
D.變化的環(huán)境影響人們的生活

【答案】B
【解析】人類活動(dòng)要受到自然環(huán)境的影響，同時(shí)也對(duì)自然環(huán)境產(chǎn)生一定的影響。汽車尾氣的排放是霧霾天氣的成因之一，這說(shuō)明人類的活動(dòng)能影響環(huán)境。

所以答案是：B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，有以下部分組成（　�。�
①細(xì)胞壁外殼 ②內(nèi)部的細(xì)胞核 ③內(nèi)部的遺傳物質(zhì) ④蛋白質(zhì)外殼．
A.①②
B.③④
C.②③
D.②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用線連接下列動(dòng)物的表現(xiàn)與所屬的行為

①_____②_____③_____④_____⑤_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于生物共同特征的是（　�。�
A.都能自由運(yùn)動(dòng)
B.都能繁殖
C.都具有反射話動(dòng)
D.都生活在水中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)面蒸饅頭使用的是 ( )
A.曲霉
B.酵母菌
C.乳酸菌
D.醋酸菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)前，世界上日益嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題主要源于（ ）
A.溫室效應(yīng)
B.生物入侵
C.火山噴發(fā)和地震
D.人類對(duì)環(huán)境的污染和破壞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組為研究植物的生理作用,想利用下圖中的實(shí)驗(yàn)裝置(M、N為兩個(gè)閥門開關(guān),甲、乙、丙為三個(gè)可相互連通的密閉透明玻璃瓶)進(jìn)行系列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答:

(1)若將整個(gè)裝置放在光照環(huán)境中,打開閥門M、N,并在甲瓶的漏斗處倒入適量清水,則一段時(shí)間后甲瓶?jī)?nèi)種子的有機(jī)物含量會(huì)______________;乙瓶中水仙進(jìn)行光合作用的速率會(huì)______________。

(2)若一段時(shí)間后再將閥門M關(guān)閉,并用黑紙將乙瓶全部罩住,一天后丙瓶中氧氣、二氧化碳的濃度變化分別是________、________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)業(yè)部門在玉米產(chǎn)區(qū)推廣“糧改飼”，將整株玉米制成飼料，解決糧食玉米供過(guò)于求和優(yōu)質(zhì)飼料不足的問(wèn)題，并有效控制焚燒玉米秸稈造成的大氣污染。觀察物質(zhì)循環(huán)示意圖，回答問(wèn)題。（[]填序號(hào)，橫線填文字）

（1）玉米吸收大氣中的二氧化碳，進(jìn)行[___]光合作用，合成___，牛取食玉米飼料，獲得物質(zhì)和能量。

（2）玉米秸稈堆放久了，會(huì)通過(guò)⑤被___逐漸分解；與過(guò)程⑤比較，依次經(jīng)過(guò)[___]和[___]的途徑，玉米秸稈可以更快被分解，這個(gè)過(guò)程體現(xiàn)了動(dòng)物在生物圈中具有___的作用。

（3）玉米秸稈曾被認(rèn)為是廢棄物，將它加工成飼料的好處是：從與環(huán)境關(guān)系的角度看，___；從能量流動(dòng)角度看，___。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】糖拌西紅柿?xí)r，會(huì)有很多汁液流出來(lái)，這些汁液主要來(lái)自（　�。�
A.細(xì)胞質(zhì)
B.液泡
C.細(xì)胞核
D.葉綠體

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同步練習(xí)冊(cè)答案