【題目】下圖是蘑菇的結構示意圖,請據(jù)圖回答。
(1)蘑菇是我們經(jīng)常吃的食用菌,我們平時食用的部分是由傘狀的[ ]_________和[②]菌柄共同組成的_________。
(2)蘑菇屬于真菌,真菌可以通過產(chǎn)生大量的________來繁殖后代。
【答案】①菌蓋 子實體 孢子
【解析】
真菌的細胞結構由細胞壁,細胞膜,細胞質和細胞核組成,細胞質內(nèi)沒有葉綠體,不能進行光合作用制造有機物,營養(yǎng)方式異養(yǎng)。生殖方式主要是孢子生殖。圖中①菌蓋;②菌柄;③菌絲,其中地上部分為子實體。
(1)蘑菇屬于多細胞真菌,有大量的菌絲構成的,細胞結構為細胞壁、細胞核、細胞質、細胞膜和液泡等,體內(nèi)不含葉綠體,營養(yǎng)方式為異養(yǎng),必須以現(xiàn)成的有機物為食,從中獲得生命活動所需的物質和能量。蘑菇地上部分為子實體,子實體由菌蓋和菌柄組成,地下部分為菌絲,交錯延伸在土壤中,吸收土壤中的水分和有機物進行腐生生活。因此,蘑菇是我們經(jīng)常吃的食用菌,我們平時食用的部分是由傘狀的①菌蓋和②菌柄共同組成的子實體。
(2)蘑菇成熟后從菌褶中散落開來的孢子,孢子在適宜的環(huán)境條件下繁殖后代為新個體,屬于孢子生殖。因此,蘑菇屬于真菌,真菌可以通過產(chǎn)生大量的孢子來繁殖后代。
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【題目】在飼養(yǎng)和觀察蚯蚓的活動中,判斷蚯蚓身體前后端的方法是( )
A. 將蚯蚓放在玻璃板上,身體向前移動
B. 用手撫摸身體表面,前端光滑
C. 環(huán)帶在身體前端
D. 觀察口的位置
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【題目】在探究“口腔對淀粉的消化作用”時,某興趣小組同學展開了積極的討論,請分析回答:
(1)某同學提出了實驗的初步設想,經(jīng)過討論和交流,小組最終確定了如下實驗方案:取新鮮且大小相同的饅頭三小塊和3支相同的試管,按如圖所示的方法處理后,同時放入37℃的溫水中10分鐘。
①選用1號和2號試管作對照實驗時,是為了探究____對淀粉的消化作用。
②取出3支試管,分別滴加2滴碘液并搖勻,理想的實驗現(xiàn)象是1號試管無顏色變化原因是____。
(2)通過探究活動,你認為吃飯時應該做到____。
(3)把試管放入37℃水浴的目的是___。
(4)選用1號和3號試管作對照實驗,變量是____,在口腔中部分淀粉變成了麥芽糖,麥芽糖能否被小腸吸收?____。
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【題目】下列屬于藻類、苔蘚和蕨類植物的共同特點是( 。
A. 都有根、莖、葉的分化 B. 都生活在水中
C. 都是不結種子的植物 D. 植株內(nèi)都沒有輸導組織
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【題目】做“綠葉在光下制造有機物”的實驗,正確的順序是( 。
①選葉遮光 ②酒精脫色 ③黑暗處理 ④碘液顯影 ⑤清水漂洗 ⑥觀察變化 ⑦光下照射
A. ③①⑦②⑤④⑥ B. ③⑦①②④⑤⑥ C. ①⑦②③④⑤⑥ D. ⑦①③②⑤④⑥
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【題目】如圖是制作和觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片的圖示。請分析回答:
(1)切去洋蔥鱗片葉時常有刺激物噴出,這些刺激物來自細胞結構中的______;洋蔥表皮取自鱗片葉表層,屬于生物體結構層次中的______。
(2)圖一中,制作臨時裝片正確的操作順序是:______→______→______→______。
(3)要將圖二的甲轉化成乙,應轉動______,換用______(低倍或高倍)物鏡觀察。
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【題目】珊瑚蟲常可以捕到和自己身體差不多大小的獵物,這是因為它有特有的攻擊和防御利器( 。
A. 口 B. 外胚層 C. 刺細胞 D. 內(nèi)胚層
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