【題目】地球上現(xiàn)存的動物按有無脊椎骨可分為_________和_________兩類．

【答案】脊椎動物 無脊椎動物

【解析】

試題分析：動物的種類多種多樣，目前已知的大約有150多萬種，我們要對動物進(jìn)行分類，根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類，脊椎動物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水螅的體壁構(gòu)成是（）。

A. 內(nèi)胚層和外胚層 B. 內(nèi)胚層，中膠層和外胚層

C. 三層細(xì)胞 D. 一層細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物界中種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的一個類群是( )

A. 軟體動物 B. 節(jié)肢動物

C. 線形動物 D. 環(huán)節(jié)動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】靜脈血與動脈血相比，主要不同之處是 （ ）

A. 含營養(yǎng)物質(zhì)較少 B. 含代謝終產(chǎn)物較多

C. 含氧較少 D. 在靜脈中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生物學(xué)課程中，我們學(xué)過許多概念，不同的概念間常有直接或間接的聯(lián)系，用一些關(guān)聯(lián)詞把一些相關(guān)的概念聯(lián)系起來，可繪制成概念圖，請你根據(jù)所學(xué)知識，完成下列問題。

(1)I表示的生理作用是______.

Ⅱ主要發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的______中。

(2)物質(zhì)①經(jīng)過根吸收后，通過莖中_____選填“導(dǎo)管”或“篩管”)運(yùn)輸至葉，進(jìn)行____作用。

(3)下列可用于檢驗(yàn)物質(zhì)②的是（______）

A.酒精 B.澄清石灰水

C.碘液 D.帶火星細(xì)木條

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為免疫產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)探究示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

(1)在上述實(shí)驗(yàn)中, ______為實(shí)驗(yàn)組______為對照組。

(2)乙組實(shí)驗(yàn)說明了鼠的體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗______的抗體。鼠產(chǎn)生的這種免疫類型屬______免疫。

(3)將另外一種病菌注人經(jīng)過乙處理的鼠體內(nèi)，鼠______ (選填“能”或“不能”)存活。

(4)在人類的計(jì)劃免疫中，如服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸相當(dāng)于上述實(shí)驗(yàn)中的（______)

A甲處理中的“取活的肺炎雙球菌注入鼠體”

B.乙處理中的“取用熱水殺死的肺炎雙球菌注人鼠體”

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每種動物都有自己的行為，下列行為中都屬于學(xué)習(xí)行為的一組是（ ）

A. 母雞孵蛋，鵝看家

B. 鼠走迷宮，黑猩猩用木棍取食螞蟻洞里的螞蟻

C. 象吃香蕉，狗撿回扔到遠(yuǎn)處的飛盤

D. 貓去固定的地方吃東西，蛇蛻皮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下甲圖是某人在1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線圖；乙圖表示人體呼吸時，膈肌的不同活動狀態(tài)；丙圖為胸腔和肺的示意圖；丁圖是肺的結(jié)構(gòu)圖。請根據(jù)圖回答問題:

（1）在做胸部的X光檢查過程中，醫(yī)生要求你吸氣后閉氣不動，吸氣時肺內(nèi)氣壓的變化可用甲圖中的曲線________（填“AB”或“BC”）段表示，與之相對應(yīng)的膈肌是乙圖中的______（填A(yù)或B）狀態(tài)，此時在丙圖中三部位壓力由大到小的順序是______________。

（2）從丁圖可知肺泡壁和毛細(xì)血管壁均由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于肺泡和血液間進(jìn)行___________�，F(xiàn)今多城市因空氣中PM2.5含量過高而屢次發(fā)生霧霾天氣。PM2.5可通過肺部傳遞影響其他器官。由此可知PM2.5進(jìn)入圖丁中的___（填A(yù)或B），才能影響其他器官。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為光學(xué)顯微鏡的4個鏡頭。若要使視野內(nèi)看到的細(xì)胞最大,宜選用的鏡頭組合是（ ）

A.甲和丁
B.乙和丁
C.甲和丙
D.乙和丙

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