【題目】海蜇和珊瑚蟲排出消化后食物殘渣的結構是( )
A. 肛門 B. 口 C. 胞肛 D. 體壁
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物的形態(tài)結構、功能都與生活環(huán)境相適應,根據這一生物學觀點回答下列問題:
(1)F的角質鱗片與E的____________能防止體內水分的散失,以適應干燥的陸生環(huán)境;而D必須生活在潮濕疏松的土壤中,因為它靠____________呼吸。
(2)A結構簡單,靠___________繁殖,不是真正的陸生植物,需生活在陰濕環(huán)境中;而B、C靠___________繁殖,是真正的陸生植物。
(3)桫欏生長在南方陰濕的密林地區(qū),是國家一級重點保護植物。它與圖中___________(填字母標號)屬于同一植物類群。
(4)D、E因缺乏哪種結構____________,和圖中其它動物不同類。
(5)圖中體溫恒定的動物有____________(填字母標號),體溫恒定的動物類群還有____________。
(6)請將動物D——H按由低等到高等的順序排列:_________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】具有凈化水源、蓄洪抗旱作用,被稱為“地球之腎”的是( 。
A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 草原生態(tài)系統(tǒng) C. 沙漠生態(tài)系統(tǒng) D. 濕地生態(tài)系統(tǒng)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖1和圖2是人的生殖和發(fā)育示意圖。據圖回答問題。
(1)圖1中甲和乙是同卵雙生的兄弟,他們的性別是由B的性染色體類型決定的,已知A的染色體組成為22+X,那么甲體細胞的染色體組成可以表示為___________。
(2)圖2中的胎兒在母親的[a]內生長發(fā)育,他是通過[b]________和[c]___________與母體進行物質交換,從而獲得____________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體結構層次及其關系示意圖,下列有關敘述中正確的是( 。
A. 動物和植物都有⑤所示的結構層次
B. 心臟和肺都屬于④所示的結構層次
C. ①形成②的過程遺傳物質發(fā)生改變
D. ③的細胞結構功能及遺傳物質不同
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為桃花的結構示意圖,請觀察和辨析圖中各數字符號所代表的結構名稱,并回答下列問題:
(1)①④⑦合稱______;②③合稱______,它們是花的主要部分;ǚ勐湓冖偕系倪^程叫做______。
(2)綠色開花植物經過開花、傳粉和受精,⑥______將發(fā)育成種子,⑦______將發(fā)育成果實。
(3)桃可食用的部分是由⑤______發(fā)育成的______。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是桃花的基本結構圖和受精過程示意圖,請據圖回答問題:
(1)圖中⑨所示結構名稱是_____,雌蕊包括柱頭、花柱和_____。
(2)來自花粉管中的精子與______里面的卵細胞結合,形成受精卵的過程,稱為受精。
(3)受精完成后,受精卵發(fā)育成______,胚珠發(fā)育成______。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com